Βήχου Χριστίνα – Γαλλικά

---

---

Βασικός Τίτλος Σπουδών

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών

Master 2 de langue et littérature françaises Sorbonne Nouvelle Paris 3

Doctorat en sciences du langage, syntaxe, Sorbonne Nouvelle Paris 3

Διδακτορικός Τίτλος Σπουδών

Les Interrogatives et exclamatives indirectes dans un corpus de pièces du théâtre moderne (1775-1914) Analyse syntaxique et analyse textométrique

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Γαλλικών

Διδασκαλία της Γαλλικής γλώσσας από το 1987.

Διδασκαλία στη Σορβόννη, ακαδημαϊκό έτος 2016-2017.

Προετοιμασία όλων των πτυχίων του Γαλλικού Ινστιτούτου.

Μαθήματα σε γκρούπ και ιδιαίτερα σε φοιτητές και φοιτήτριες του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.

Τμήματα και ιδιαίτερα με έμφαση τον προφορικό λόγο.

Σεμινάρια - Επιμόρφωση

Σεμινάρια επιμόρφωσης καθηγητών οργανωμένα από το Γαλλικό Ινστιτούτο για τις εξετάσεις : Delf, Dalf.

Χρήση διαδραστικού πίνακα και νέων τεχνολογιών.

Δημοσιεύσεις:

1. 2018 : « Exclamation : analyse linguistique et enjeux en didactique du Fle », Actes du XIVe Congrès Mondial de la FIPF « Français, langue ardente », Paris, FIPF, [en ligne]. 

2.  2017 : « L’empreinte grammaticale de la L1 dans l’écrit de L2 : le cas de l’hellénophone aux compétences affirmées en français », in ANDRÉ J., BERTRAND O. et SCHAFFNER I. (dir.), Le Français écrit au siècle du numérique : enseignement et apprentissage, Paris, École Polytechnique, 279-291, ISBN : 978-2-7302-1652-4, [collectif].
3. octobre 2016 : « Interrogation et exclamation : transcendance de l’oral dans l’écrit ». 9e congrès panhellénique et international des professeurs de français, Athènes. [en ligne].
4.  18 septembre 2015 : « Les Exclamatives introduites par un marqueur dans un corpus de théâtre contemporain ». Journée d’étude organisée par l’équipe EA 7345 - CLESTHIA : L’Oral représenté. Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3.

Αξιολογήσεις μαθητών:

Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό