211 800 0071

phone

Καθημερινά 10:00 έως 17:00

Γελαστόπουλος Αλέξανδρος – Μαθηματικά ιδιαίτερα μαθήματα

Γελαστόπουλος Αλέξανδρος – Μαθηματικά

Περιοχή κατοικίας: Θεσσαλονίκη - κέντρο

Online μαθήματα: Ναι

Εξυπηρετεί τις περιοχές: Θεσσαλονίκη - Αμπελόκηποι, Θεσσαλονίκη - Καλαμαριά, Θεσσαλονίκη - κέντρο, Θεσσαλονίκη - Μενεμένη, Θεσσαλονίκη - Νεάπολη, Θεσσαλονίκη - Πυλαία, Θεσσαλονίκη - Συκιές, Θεσσαλονίκη - Χορτιάτης,


Αναλαμβάνει:

Παιδιά Φοιτητές Ενήλικες

Μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

Διαθεσιμότητα

 

Δ

Τ

Τ

Π

Π

Σ

Κ



Βασικός Τίτλος Σπουδών

ΑΠΘ

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών



Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών

MSc in Mathematics (Jacobs University Bremen)

Διδακτορικός Τίτλος Σπουδών

PhD in Mathematics (Boston University)

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Μαθηματικών

Αγαπώ τη διδασκαλία, τόσο σε μαθητές, όσο και σε επίπεδο τριτοβάθμιας. Έχω μεγάλη εμπειρία σε ιδιαίτερα μαθήματα, αλλά και σε επίσημη διδασκαλία σε πανεπιστήμιο. Συγκεκριμένα:

Γυμνάσιο-Λύκειο: Πάνω από 10 χρόνια εμπειρίας σε ιδιαίτερα Μαθηματικών και Φυσικής και προετοιμασία για πανελλαδικές. Έμφαση στην ανάπτυξη της σκέψης του μαθητή, παρά σε μεθοδολογία λύσης ασκήσεων. (Εκπτώσεις για οικογένειες που δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα).

Φοιτητές: Έχω υπάρξει βοηθός διδασκαλίας ή κύριος εισηγητής σε πολλά πανεπιστημιακά μαθήματα, όλων των επιπέδων. Εξειδικεύομαι σε Ανάλυση και Πιθανότητες, ενώ μπορώ να διδάξω τα εξής μαθήματα (ρωτήστε με για άλλα): Απειροστικός λογισμός/Ανώτερα μαθηματικά, Ανάλυση, Διαφορικές εξισώσεις, Γραμμική άλγεβρα, Πιθανότητες, Στατιστική, Στοχαστικές διαδικασίες, Εφαρμοσμένα Μαθηματικά, Διακριτά μαθηματικά, Δυναμικά συστήματα, Μαθηματική βιολογία, Μετρικοί χώροι, Θεωρία μέτρου, Γενική τοπολογία, Συναρτησιακή ανάλυση.

Δεν προσφέρω βοήθεια την ώρα της εξέτασης, ούτε εκπονώ εργασίες.



Δημοσιεύσεις:

Gelastopoulos, A., & Kopell, N. J. (2020). Interactions of multiple rhythms in a biophysical network of neurons. The Journal of Mathematical Neuroscience, 10(1).

Analytis, P. P., Wu, C. M., & Gelastopoulos, A. (2019). Make‐or‐Break: Chasing Risky Goals or Settling for Safe Rewards?. Cognitive science, 43(7), e12743.

Gelastopoulos, A., Whittington, M. A., & Kopell, N. J. (2019). Parietal low beta rhythm provides a dynamical substrate for a working memory buffer. Proceedings of the National Academy of Sciences, 116(33), 16613-16620.



Αντικείμενα Εξειδίκευσης

GREMATLABΆλγεβραΑνάλυσηΒιοστατιστικήΓεωμετρίαΕφαρμοσμένα ΜαθηματικάΠιθανότητεςΠροετοιμασία για Πρότυπα ΣχολείαΣτατιστική


Μοιραστείτε αυτή τη σελίδα


Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό


Τύπος μαθήματος








Ιδιαίτερα Μαθήματα

Ξένες Γλώσσες

Δημοτικό Σχολείο

Γυμνάσιο - Λύκειο

Φοιτητικά

Μουσικά Όργανα

Εικαστικά

Πανελλήνιο Δίκτυο Καθηγητών

Επικοινωνία

Έδρα: Βάκχου 24, Βάρη, Αττική, ΤΚ 16672
Τηλ: 211 800 0071
Ώρες Λειτουργίας: Δευ-Παρ 10:00 έως 17:00
Γραμματεία: info[at]iphestus.com

facebook linkedin twitter instagram

Χρήσιμοι Σύνδεσμοι

Blog

Sitemap

Όροι Χρήσης

Εκπαιδευτικό Υλικό



Για εκπαιδευτικούς

Εγγραφή Εκπαιδευτικού

Σύνδεση Μελών

Πίνακας Διαχείρισης Μαθημάτων

Σεμινάρια

Γραφείο Διασύνδεσης

Πληρωμή/Ανανέωση Συνδρομής