Γκατζιά Βίκη – Αγγλικά

---

---

Βασικός Τίτλος Σπουδών

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Αγγλικών

Πτυχιούχος του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, του τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας με εμπειρία και γνώση ως προς τον ξεχωριστό τρόπο διδασκαλίας της/του κάθε μαθήτριας/μαθητή και τις απαιτήσεις της σύγχρονης εποχής, υιοθετώντας νέες μεθόδους, παραδίδει ιδιαίτερα μαθήματα αγγλικών τόσο σε παιδιά δημοτικού, εφήβους αλλά και σε ενήλικες για την προετοιμασία πτυχίων με μεθοδικότητα, συνέπεια και αγάπη για το αντικείμενο διδασκαλίας.

Με εμπειρία στην διδασκαλια της γλώσσας τόσο σε φροντιστήριο Αγγλικών (2016-2018) καθώς επίσης και σε ιδιαίτερα μαθήματα (2012-2023) όπου το παιδί, η/ο έφηβη-ος και η/ο ενήλικας διευρύνουν τους ορίζοντες τους μέσα από την προσαρμογή του μαθήματος στις ανάγκες τους. 

Experienced in both private tuition and private school teaching (2016-18) children and adults (2012-2023).

An articulate qualified English teacher who is able to effectively communicate with students from diverse backgrounds or varying degrees of ability. A committed and dedicated professional with a proven ability to teach, motivate and direct students to maximum performance by encouraging a positive and energetic environment.

Βιωματική σειρά μαθημάτων, “Walking and Talking”, ατομικό ή σε μικρά γκρουπ. Εξερευνώντας την πόλη, με σύντομους ή μεγαλύτερους σε διάρκεια περιπάτους, χρησιμοποιούμε την Αγγλική γλώσσα ως το βασικό εργαλείο επικοινωνίας, ενώ αλληλεπιδρούμε μακρία από το περιβάλλον της τάξης.

Σεμινάρια - Επιμόρφωση

“Lesson Planning for Creative Teaching: The ‘what’ and the ‘how’, The University of Sheffield, City College, Thessaloniki 21st of March 2017. (certificate of attendance is available on request) 

“Drama as a Tool for Active Learning”, University of Sheffield, City College, Thessaloniki 13th of March 2017. (certificate of attendance is available on request)

“Neuro-linguistic programming and learning: teacher case studies on the impact of NLP in education”, presented by Nikos Samboutzis (workshop),  ELTNEWS seminar, Thessaloniki 3rdof February 2019.  (certificate of attendance is available on request)

“Making the most of the teachers’ voice and body language”, presented by Luke Prodromou (seminar), University of Sheffield, City College, Thessaloniki the 19th of March 2019. (certificate of attendance is available on request)

“Theatrical play and Theatre in Education” Seminar, theatrical play as a motivating - educational and artistic process, a  mean of integration as well as emotional education, presented by Mando Kouretzi, Stelios Vgagkes, Panagiotis Kyritsis,  Oikopolis, “School of Play”, Cultural Education, Thessaloniki, 21st of September 2019.  (certificate of attendance is available on request)

“Online Storytelling: Engaging, Personal, Creative”, presented by David Heathfield (online seminar), British Council  (English Teachers globally), 18th of February 2021. (certificate of attendance is available on request)

 “Promoting Creativity in Digital Learning”, presented by Nik Peachey (online seminar), British Council  (English Teachers globally), 25th of February 2021. (certificate of attendance is available on request)

 “Creative teaching methods in English Language: Gamification theory and practice” , presented by Manos Kavvousanos (online seminar), online platform “Hellenic Teachers’ Network”, 8th of June 2021. (certificate of attendance is available on request)

“Feedback and Growth Mindset”, presented by Jarmila Valkova (online seminar), British Council (English Teachers globally), 18th of May 2023. (certificate of attendance is available on request)

 

“AfL in the primary classroom: practical activities”,  presented by Andrienn Szlapak (online seminar), British Council (English Teachers globally), 19th of May 2023. (certificate of attendance is available on request)

Δημοσιεύσεις:

Diploma Thesis: ‘Justifying the traumatized body in Mark Ravenhill, Tony Kushner, and Ntozake Shange.’

Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό