Γλεζέλλη Ειρήνη – Φιλολογικά

---

---

Βασικός Τίτλος Σπουδών

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Τμήμα Ελληνική Φιλολογία - Τομέας Γλωσσολογίας

Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών

Επιστήμες της Αγωγής, κατεύθυνση Ειδική Αγωγή

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Φιλολογικών

Παραδίδω, από φοιτήτρια ακόμα, ιδιαίτερα μαθήματα φιλολογικών για τις τάξεις του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου και αναλαμβάνω την προετοιμασία μαθητών/τριών για τις ενδοσχολικές άλλα και τις πανελλήνιες εξετάσεις. Για την αποτελεσματικότητα των μαθημάτων μου έχω παρακολουθήσει διάφορα σεμινάρια για τις τεχνικές διδασκαλίας και αξιολόγησης των φιλολογικών μαθημάτων με έμφαση στο αντικείμενο της Νεοελληνικής Γλώσσας (Έκθεση, Νεοελληνική Λογοτεχνία).

Επιπλέον εκπονώ εξατομικευμένα εκπαιδευτικά προγράμματα παρέμβασης (ορθογραφία, ανάγνωση, παραγωγή γραπτού λόγου, οργάνωση μελέτης, ενίσχυση στρατηγικών μάθησης και μεταγνωστικών δεξιοτήτων) σε μαθητές/τριες με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, ΔΕΠ-ΠΥ και σε μαθητές/τριες στο φάσμα του αυτισμού. Για την επιστημονική μου κατάρτιση επέλεξα να παρακολουθήσω τόσο το ετήσιο σεμινάριο 400 ωρών της Ειδικής Αγωγής (2009, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας) όσο και το μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών με ειδίκευση και πάλι στην Ειδική Αγωγή (2020, Ε.Κ.Π.Α., Π.Τ.Δ.Ε.). 

Έχω εργαστεί ως καθηγήτρια φιλολογικών μαθημάτων σε φροντιστήριο για τις τάξεις του Γυμνασίου και του Λυκείου. Παράλληλα έχω απασχοληθεί ως ειδική παιδαγωγός σε κέντρο Ειδικής Αγωγής επί τρία συναπτά έτη. Σε αυτό το πλαίσιο είχα την ευκαιρία να συνεργαστώ με διεπιστημονική ομάδα για την εκπόνηση εξατομικευμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων παρέμβασης και την οργάνωση μελέτης σε παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, προβλήματα συμπεριφοράς και/ή του φάσματος ήπιων αναπτυξιακών διαταραχών. Ακόμη έχω εργαστεί ως παιδαγωγός παράλληλης στήριξης ιδιωτικά σε μαθητή της Ά δημοτικού, υψηλής λειτουργικότητας στο φάσμα του αυτισμού.  

Αξίζει να προσθέσω ότι χάρη στο δίπλωμα Proficiency of English του πανεπιστημίου του Cambridge που κατέχω, απασχολήθηκα σε φροντιστήριο Αγγλικών ως καθηγήτρια στις τάξεις Junior A-B, Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate, όπου απέκτησα άνεση και στη χρήση του διαδραστικού πίνακα. 

Αντιμετωπίζω πάντα με υπευθυνότητα και σχολαστικότητα τους μαθητές και τις μαθήτριές μου και αφοσιώνομαι σε αυτό που κάνω. Στα μαθήματά μου εφαρμόζω μεθόδους, οι οποίες ανταποκρίνονται στις εξατομικευμένες ανάγκες των παιδιών με στόχο την οργάνωση της μελέτης τους και την ενίσχυση της αυτενέργειάς τους. Για τον λόγο αυτό, έχω εντάξει στη μαθησιακή διαδικασία, πέρα από (εξατομικευμένες) σημειώσεις και εξωσχολικά βιβλία-βοηθήματα, οπτικοποιημένο υλικό και τις Νέες Τεχνολογίες, η χρήση των οποίων διευκολύνει την πρόσληψη και την κατανόηση, διότι παρέχουν βοηθήματα-οργανωτές και καθιστούν το μάθημα πιο ευχάριστο, καθώς τα παιδιά είναι ιδιαίτερα εξοικειωμένα με αυτές. 

Σεμινάρια - Επιμόρφωση

Παρακολούθηση του σεμιναρίου «Επιμόρφωση για το μάθημα της Σεξουαλικής Αγωγής στην εκπαίδευση».                (24/05/2021 – 24/02/2022)

Παρακολούθηση του 9ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Επιστημών Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής με θέμα: «Η Εκπαίδευση των Δασκάλων και Καθηγητών Χαρισματικών Μαθητών στην Ελλάδα».                                                                                       (21/06/2019 - 23/06/2019)

Παρακολούθηση του σεμιναρίου: «Στον κόσμο του παιχνιδιού – το παιχνίδι ως μέσο έκφρασης, το παιχνίδι ως εργαλείο» από την Ομάδα παιχνιδιού «Από το Μηδέν στο Άπειρο».       (Οκτώβριος 2016 – Μάιος 2017)

Παρακολούθηση διημερίδας με θέμα: «Διδάσκοντας και “συνομιλώντας” δημιουργικά με την Ιστορία στο σύγχρονο σχολείο». Εκπαιδευτήρια Λιναρδάτου σε συνεργασία με το μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Ιστορική έρευνα, Διδακτική και Νέες Τεχνολογίες» του Ιόνιου Πανεπιστημίου και το περιοδικό Νέα Παιδεία.                                                                                 (11-12/2/2017)

Παρακολούθηση σεμιναρίου διάρκειας 8 ωρών, για τη χρήση της ελληνικής έκδοσης του RAVEN’S EDUCATIONAL, Έγχρωμες Προοδευτικές Μήτρες και Κλίμακες Λεξιλογίου Crichton.          (5/11/2016)

Παρακολούθηση του 6ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Επιστημών Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής Τομέας Ειδικής Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας ΠΤΔΕ.                                         (24/06/2016 -26/06/2016)

Παρακολούθηση σεμιναρίου διάρκειας 8 ωρών, για το παιδικό ιχνογράφημα. Κέντρο Ειδικής Διαπαιδαγώγησης «Ευρυμάθεια».                                                                               (31/01/2016)

Παρακολούθηση ενδοσχολικής παιδαγωγικής ημερίδας με θέμα: «Μαθησιακές δυσκολίες και τρόποι παρέμβασης». 6o Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας.                                        (04/11/2015)

Παρακολούθηση σεμιναρίου με θέμα «Τεχνικές διδασκαλίας και λειτουργικής αξιολόγησης της Έκφρασης-Έκθεσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση». Ανοικτό Ίδρυμα Εκπαίδευσης.     (11/10/2014)                      

Παρακολούθηση του σεμιναρίου «Εισαγωγή στα εργαλεία αξιολόγησης και προγράμματα παρέμβασης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες». Ινστιτούτο Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Εργαστήριο Net Media Lab, του ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος».                                                                      (21/09/2014)

Παρακολούθηση του 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ειδικής Εκπαίδευσης «Διλήμματα και προοπτικές στην Ειδική Εκπαίδευση». Εταιρεία Ειδικής Παιδαγωγικής Ελλάδας και Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ.                                                    (11/04/2013 – 14/04/2014)

Παρακολούθηση του επιπέδου ΕΝΓ του 1ου κύκλου (αρχάριου Α΄) της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας διάρκειας 120 ωρών. Κέντρο Εκμάθησης Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας του Εθνικού Ιδρύματος Κωφών Αθηνών.  (01/11/2008 – 17/06/2009)

Παρακολούθηση του ετήσιου σεμιναρίου διάρκειας 400 ωρών «Σύγχρονα θέματα ειδικής αγωγής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση». Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας σε συνεργασία με την Ένωση Ελλήνων Φυσικών.                                                                    (15/10/2008 – 15/06/2009)

 

       

 

 

Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό