fbpx

Πανελλήνιο
Δίκτυο Καθηγητών

211 800 0071

phone

Καθημερινά 10:00 έως 17:00

Εμμανουήλ Καλού Μαριτίνα - Φιλολογικά

tutor photo

Εμμανουήλ Καλού Μαριτίνα – Φιλολογικά

Περιοχή κατοικίας: Δήμος


Εξυπηρετεί τις περιοχές: Αγίας Παρασκευής, Βριλησσίων, Πεντέλης,

Πτυχίο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης:

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Τμήμα:

Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας

Μεταπτυχιακός – Διδακτορικός Τίτλος Σπουδών:

Μ.Εd Psychology of Education.

Graduate School of Education.

University of Bristol, UK.


Επαγγελματική Πείρα:

10/2016- 6/2017

Φιλόλογος στο Γυμνάσιο "Εκπαιδευτική Αναγέννηση", Εκπαιδευτήρια "Αντωνοπούλου".

9/2016- Τώρα

Φιλόλογος στο "Ιδεοθέατρον"

Διδασκαλία Αρχαίων Ελληνικών σε παιδιά Δημοτικού και Γυμνασίου.

9/2011- Τώρα

Ιδιαίτερα μαθήματα Φιλολογικών Μαθημάτων σε μαθητές Γυμνασίου- Λυκείου.

2/2015- 6/2016

Ενισχυτική Διδασκαλία στο Bristol Best Tuition ( Bristol, U.K).

3/2011- 5/2011: Πρακτική άσκηση στο Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων.

 


Σεμινάρια - Επιμόρφωση:

3/2016 - 9/2017: Ρητορική Ομάδα Εκπαιδευτικών - Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση.

7-9/11/2013: Εκπαιδευτικό πρόγραμμα μεθόδου Tomatis (Θεραπευτής επιπέδου 1).

3/2012-3/2013: Παρακολούθηση Προγράμματος Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή– Λογοθεραπεία – Συμβουλευτική, Ετήσια εξειδίκευση από το εργαστήρι λογοθεραπείας του Παιδαγωγικού τμήματος του Πανεπιστημίου Αθηνών.

10/2011-11/2011: Πρόγραμμα Μεθοδολογίας για τη Διδασκαλία της Ελληνικής ως  Δεύτερης/Ξένης Γλώσσας (ΈλληνοΑμερικάνικη Ένωση).


Δημοσιεύσεις:

  • ‘Στάσεις και απόψεις δασκάλων για τις προτεινόμενες μορφές παρέμβασης σε παιδιά με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής με Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ)’ {Teachers’ attitudes towards proposed classroom interventions for children with Attention Deficit Hypperactive Disorder( ADHD)}.

    Ερευνητική εργασία 6μελούς ομάδας που παρουσιάστηκε σε συνέδριο που διοργανώθηκε από το Graduate School of Education (GSOE), University of Bristol (12-12-2014).

  • "Οι επιπτώσεις στη μαθησιακή διαδικασία από τη Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής με Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ)".
  • Ερευνητική εργασία 4μελούς ομάδας που παρουσιάστηκε στο 3ο Διεθνές Συνέδριο Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (11-14/4/2013).

  • Πρότυπο Αυτοαξιολόγηση δείκτη 3.2.1 (:σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών - μαθητών) του εκπαιδευτικού έργου.
  • Συμμετοχή στην ερευνητική εργασία της συγκροτηθείσας ομάδας εκπαιδευτικών του Πειραματικού Γ.Ε.Λ  Αναβρύτων ( 3-5/2011).


    Διαθεσιμότητα:

    Δευτέρα

    πρωί
    Μη Διαθέσιμος
    μεσημέρι
    Μη Διαθέσιμος
    απόγευμα
    Μη Διαθέσιμος

    Τρίτη

    πρωί
    Μη Διαθέσιμος
    μεσημέρι
    Μη Διαθέσιμος
    απόγευμα
    Διαθέσιμος

    Τετάρτη

    πρωί
    Μη Διαθέσιμος
    μεσημέρι
    Μη Διαθέσιμος
    απόγευμα
    Διαθέσιμος

    Πέμπτη

    πρωί
    Μη Διαθέσιμος
    μεσημέρι
    Μη Διαθέσιμος
    απόγευμα
    Μη Διαθέσιμος

    Παρασκευή

    πρωί
    Μη Διαθέσιμος
    μεσημέρι
    Μη Διαθέσιμος
    απόγευμα
    Διαθέσιμος

    Σάββατο

    πρωί
    Μη Διαθέσιμος
    μεσημέρι
    Μη Διαθέσιμος
    απόγευμα
    Μη Διαθέσιμος

    Κυριακή

    πρωί
    Μη Διαθέσιμος
    μεσημέρι
    Μη Διαθέσιμος
    απόγευμα
    Μη Διαθέσιμος

Επικοινωνία

Έδρα: Βάκχου 24, Βάρη, Αττική, ΤΚ 16672
Τηλ: 211 800 0071
Ώρες Λειτουργίας: Δευ-Παρ 10:00 έως 17:00
Γραμματεία: info[at]iphestus.com
Λογιστήριο: accounting[at]iphestus.com



Sitemap

Όροι Χρήσης

Πολιτική απορρήτου

Ιδιαίτερα Μαθήματα

Χρήσιμοι Σύνδεσμοι

Εγγραφή Εκπαιδευτικού

Εγγραφή για Φοιτητές

Προσεχή Σεμινάρια

Πίνακας Διαχείρισης Μαθημάτων

Πληρωμή/Ανανέωση Συνδρομής