Ιορδανίδου Ασπασία – Γαλλικά

---

---

Βασικός Τίτλος Σπουδών

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών

Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Γαλλικών

• Φροντιστήριο Ευρογνώση 2019- 2023

 • ΙΕΚ ΠΑΣΤΕΡ 2019- 2022

• Φροντιστήριο Galileo Galilei 2018- 2019

• Ιδιαίτερα Μαθήματα 2013-σήμερα

• Πρακτική Άσκηση στο 11ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης στο Τμήμα Ένταξης 2018

• Πρακτική Άσκηση στο 2ο Γυμνάσιο & Λύκειο Θεσσαλονίκης στο Τμήμα Ένταξης 2018

• Πρακτική Άσκηση στο Δημόσιο Ειδικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης  2018

• Φροντιστήριο so Easy 2017-2018

• Πρακτική ‘Ασκηση στο Ελληνογαλλικό Σχολείο Καλαμαρί 2015-2016

Σεμινάρια - Επιμόρφωση

07. 2018

«Αpprendre et enseigner aux enfants avec TV5MONDE»

Γαλλικό Ινστιτούτο σε συνεργασία με το A.P.L.F. D.U.

10. 2016 – 11. 2016

«Εφαρμοσμένες Μέθοδοι στην Παιδική Ψυχολογία & Εκπαίδευσηστην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων στα παιδιά Προσχολικής και Σχολικής ηλικίας», Psychopedia

09. 2016 – 10. 2016

«Εφαρμοσμένες Μέθοδοι στην ΠαιδικήΨυχολογία & Εκπαίδευση στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων»

Διαχείριση συμπεριφοράς και ανάπτυξη Προσωπικότητας Παιδιού

Psychopedia

09. 2016

«Innover: pourquoiet comment?» 1er Congrès International de Méthodologie de l’apprentissage des langues quis’est tenu à Chypre.

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης & Πανεπιστήμιο Κύπρου

09. 2016

«Mon cours de français : un défi»

A.P.L.F. D.U & Γαλλικό Προξενείο & Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης

08. 2016

«29η Διημερίδα Ξενόγλωσσης Εκπαίδευσης & ΈκθεσηΞενόγλωσσου Βιβλίου & Εποπτικού Υλικού»

PALSO

04. 2016

«Δημιουργική Γραφή και Λογοτεχνία: από την θεωρία στηνπράξη»

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

02. 2016

«Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Προοπτικές καιπροκλήσεις για την εκπαίδευση»

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

05. 2015

«Πολυγλωσσίες και Γλωσσικές Ιδιοποιήσεις»

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

 

Δημοσιεύσεις:

2016   Πτυχιακή Εργασία: “ Le facteurs de motivation et de démotivation des élèves en FLE “, (Παράγοντες κινητοποίησης και μη κινητοποίησης των μαθητών στη Γαλλική ως Ξένη Γλώσσα)

Αξιολογήσεις μαθητών:

Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό