Πανελλήνιο
Δίκτυο Καθηγητών
Αξιολογήσεις: ★★★★★ (3)
Περιοχή κατοικίας: Διόνυσος
Online μαθήματα: Ναι
Εξυπηρετεί τις περιοχές: Βριλήσσια, Διόνυσος, Ηράκλειο Αττικής, Κηφισιά, Λυκόβρυση, Μαρούσι, Μεταμόρφωση, Πεντέλη, Πεύκη,
Αναλαμβάνει:
Παιδιά Φοιτητές Ενήλικες
Μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
Διαθεσιμότητα
Δ
Τ
Τ
Π
Π
Σ
Κ
Πράσινο: διαθέσιμος - Γκρι: όχι διαθέσιμος
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Τμήμα Χημείας
Συνεχής επιμόρφωση και παρακολούθηση σεμιναρίων για τις σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας φυσικών επιστημών και εργαλείων ανάπτυξης εκπαιδευτικού υλικού με στόχο:
-Kapassa M., Abeliotis K., Scoullos M. (2013). Knowledge, beliefs and attitudes of secondary school students on renewable feedstocks/biomass: the case of Greece. Environment, Development and Sustainability, 15 (1), pp. 101-116.
-Kapassa M., Abeliotis K.(2014). “Application of Green Chemistry educational material in the line of sustainability with emphasis in the use of renewable feedstocks”. Proceedings of the 4th Pan-Hellenic Conference on Green Chemistry and Sustainable Development, 30 October - 1 November 2014, Ioannina.
-Kapassa M. and Abeliotis, K. (2013) “Development of educational material for the secondary schools in Greece focusing on the utilisation of biomass as a raw material”. Fresenius Environmental Bulletin, v.22-N12c/2013, p.3797-3802.
-Kapassa M., Abeliotis, K. (2012). “Development of educational material for the secondary schools in Greece focusing on the utilisation of biomass as a raw material”. Proceedings of the 3rd International Symposium on Green Chemistry For Environment, Health and Development, 3-5 October, Skiathos Island.
-Kapetanaki, Κ., Kapassa, M. (2011). “Implementation of an environmental management system in local public administration: The innovative case of the municipality of Amaroussion”, Proceedings of the 4rd Environmental Conference of Macedonia, 18-20 March, Thessaloniki.
-Kapassa, Μ., and Abeliotis, K. (2009). “Products from renewable feedstocks: were we stand today?”, Proceedings of the 3rd Symposium of Green Chemistry and Sustainable Development, 25-27 September, Thessaloniki, p.148.
-Kapassa, Μ.(2009). “Indoor air pollution: A great environmental issue”, Chemical Chronika, 71(9), 12-13.
-Iliopoulos, N., Kapassa, M., (2008). “Water: Legislation and outcomes from the productive sector and fires, Proceedings of the 3rd Environmental Conference of Macedonia”, 14-17 March, Thessaloniki, p.68.
-Roussos, G., Kapassa, M., and Neokosmidis, L.(2008). “Development of a project plan in the line of Environmental Education on the Issue of the Environmental impact of war battles”, Proceedings of the 3rd Environmental Conference of Macedonia, 14-17 March, Thessaloniki, p. 255.
- Kapassa, M.(2007). “The contribution of Chemistry in the historical evolution and civilization of ancient people”, Chemical Chronika, 10, 19-21.
- Abeliotis K., Kapassa, M., Siskos, P.(2007). “The publication of a Green Chemistry handbook in Greece”, Proceedings of the 2nd Pan-Hellenic Conference on Green Chemistry and Sustainable Development, 8-10 March 2007, Patra, p.79.
-Kapassa, M. (2005). “Evaluation of two chemistry handbooks as to their compatibility to the curriculum, illustration characheristics and alternative ways of assessment”. Proceedings of the 20th Pan-Hellenic Conference on Chemistry, Education and Research, Ioannina, p. 358.
-Kapassa, M., Karaliota, A., Paparigopoulou, M., Stampaki, D. (2004). “The everyday life use of the second group of periodic table”. Proceedings of the 8th Chemistry Conference Greece-Cyprus “Chemistry, Quality of Life and Education”, 10-13 December, Thessaloniki.
-Kapassa, M., Mpaka, M., Papadopoulos, A., Georgiadou, A. (2004). “Grading difficulty and intellectual demand in the proposed topics of K.E.E in the discipline areas of sciences”. Proceedings of the 2nd Conference on Sciences Education, Kalamata.
Κιούσης Ιωάννης (28/03/2022) - Χημεία ΙΒ HL
Η Κα Καπασσά είναι εξαιρετική καθηγήτρια με ιδιαίτερη και μακρόχρονη εμπειρία στον χώρο του ΙΒ. Εχει την ικανότητα να ανεβάζει την αυτοπεποίθηση και την αποδοτικότητα των μαθητών της στο υψηλότερο επίπεδο μέχρι και την τελευταία ημερα των εξετάσεων. Ειχα την τύχη να διδάξει και τον γυιό μου και την κόρη μου το 2020 και 2021 αντίστοιχα με εξαιρετικά αποτελέσματα. Τα παιδιά μου θα την θυμούνται για πολλά χρόνια.
Παπαλεωνιδα Μαρια (22/09/2021) - Χημεια
Ειναι η δευτερη χρονια που συνεργαζεται το παιδι με την Κυρια Καπασσα Μαρια στο μαθημα της χημειας(επιπεδο λυκειου)και ειναι πολυ ευχαριστημενη.Η συνεργασια ηταν αψογη και παρα το γεγονος οτι λογω συνθηκων (covid)το μαθημα ηταν διαδυκτιακο ,τα εργαλεια που χρησιμοποιει για το μαθημα της και ο συντονισμος του μαθηματος ειναι εξαιρετικος ,σαν να ειναι παρουσα.Την προτεινω ανεπιφυλκτα!
Παύλος Ν. (12/10/2020) - IMAT
Δεν ξέρω τι να πρωτοπώ για την κα Καπασσά ! Εξαιρετική καθηγήτρια , πολύ μεταδοτική , υπομονετική. ενθαρρυντική και εντοπίζει σύντομα τις αδυναμίες του μαθητή ! Η καλύτερη επιλογή για όποιον θέλει να αριστεύσει στην χημεία !
Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό
×