211 800 0071

phone

Καθημερινά 10:00 έως 17:00

Καπασσά Μαρία – Χημεία ιδιαίτερα μαθήματα

Καπασσά Μαρία – Χημεία

Περιοχή κατοικίας: Διόνυσος

Online μαθήματα: Ναι

Εξυπηρετεί τις περιοχές: Βριλήσσια, Διόνυσος, Ηράκλειο Αττικής, Κηφισιά, Λυκόβρυση, Μαρούσι, Μεταμόρφωση, Πεντέλη, Πεύκη,


Αναλαμβάνει:

Παιδιά Φοιτητές Ενήλικες

Μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

Διαθεσιμότητα

 

Δ

Τ

Τ

Π

Π

Σ

Κ



Βασικός Τίτλος Σπουδών

ΕΚΠΑ

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Τμήμα Χημείας



Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών

Διδακτική χημείας

Διδακτορικός Τίτλος Σπουδών

Green chemistry and Sustainable Development

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Χημείας

  • Καθηγήτρια Διδάκτωρ χημείας με πολυετή εμπειρία προετοιμάζει έγκαιρα και μεθοδικά μαθητές Λυκείου, μαθητές αγγλόφωνων σχολείων που ακολουθούν το βρετανικό σύστημα εκπαίδευσης και υποψήφιους φοιτητές για τα πανεπιστήμια του Εξωτερικού. Ιδιαίτερα μαθήματα προετοιμασίας για Χημεία IB (Chemistry ΙΒ SL, HL), IMAT, IGCSE, CGSE, πανελλήνιες. Παραδίδονται ιδιαίτερα μαθήματα χημείας εξ αποστάσεως  μέσω Skype με την χρήση High tech διαδραστικών εργαλείων σε όλη την Ελλάδα (νησιά και απομεμακρυσμένες περιοχές). Εξατομικευμένη διδασκαλία. Δυνατότητα ομαδικών μαθημάτων.
  • Συγγραφή εξειδικευμένων συγγραμμάτων χημείας.
  • Διδασκαλία σε Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών.
  • Επιστημονικός συνεργάτης Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας.
  • Επιστημονικός συνεργάτης Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου.
  • Βαθμολόγηση γραπτών στις εξετάσεις πιστοποίησης αποφοίτων ΙΕΚ στον ΕΟΠΠΕΠ . 
  • Αξιολόγηση φακέλων υποψηφίων εκπαιδευτών ενηλίκων (ΕΟΠΠΕΠ).
  • Εκπαίδευση εργαζομένων που χειρίζονται ακτίνες Χ ή γ. Θεματική ενότητα: Βασική ακτινοπροστασία. 
  • Εκπαίδευση εργαζομένων που χειρίζονται τρόφιμα. Θεματική ενότητα: Υγιεινή και ασφάλεια τροφίμων. 

 



Σεμινάρια - Επιμόρφωση

Συνεχής επιμόρφωση και παρακολούθηση σεμιναρίων για τις σύγχρονες μεθόδους  διδασκαλίας φυσικών επιστημών και  εργαλείων ανάπτυξης εκπαιδευτικού υλικού με στόχο:

  • Την αναγνώριση ξεχωριστών δεξιοτήτων και τη μεθοδευμένη ανάπτυξη τους
  • Την εξατομικευμένη στοχοθεσία
  • Την ανάπτυξη γνωστικών, συναισθηματικών και ψυχοκινητικών λειτουργιών
  • Τη μεθοδολογία επεξήγησης εννοιών και επίλυσης προβλημάτων.
  • Τη μεθοδολογία εμβάθυνσης του γνωστικού αντικειμένου μέσω στοχευμένων φύλλων εργασίας και της σύνδεσης των φυσικών επιστημών με την καθημερινή ζωή.

 

  1. Mέλος  Ένωσης Ελλήνων Χημικών.
  2. Μέλος της Συντακτικής Επιτροπής των «Χημικών Χρονικών», Επίσημου περιοδικού της Ένωσης Ελλήνων Χημικών (Ιανουάριος 2007-Φεβρουάριος 2010).
  3. Εισηγήτρια στο μητρώο εκπαιδευτών του ΕΦΕΤ.
  4. Εισηγήτρια στο μητρώο εκπαιδευτών ΛΑΕΚ/ΟΑΕΔ.

 



Δημοσιεύσεις:

-Kapassa M., Abeliotis K.(2014). “Application of Green Chemistry educational material in the line of sustainability with emphasis in the use of renewable feedstocks”.  Proceedings of the 4th Pan-Hellenic Conference on Green Chemistry and Sustainable Development, 30 October - 1 November 2014, Ioannina.

-Kapassa M., Abeliotis K., Scoullos M. (2013). Knowledge, beliefs and attitudes of secondary school students on renewable feedstocks/biomass: the case of Greece. Environment, Development and Sustainability, 15 (1), pp. 101-116.

-Kapassa M. and Abeliotis, K. (2013) “Development of educational material for the secondary schools in Greece focusing on the utilisation of biomass as a raw material”. Fresenius Environmental Bulletin, v.22-N12c/2013, p.3797-3802.

 -Kapassa M., Abeliotis, K. (2012). “Development of educational material for the secondary schools in Greece focusing on the utilisation of biomass as a raw material”. Proceedings of the 3rd International Symposium on Green Chemistry For Environment, Health and Development, 3-5 October, Skiathos Island.

-Kapetanaki, Κ., Kapassa, M. (2011). “Implementation of an environmental management system in local public administration: The innovative case of the municipality of Amaroussion”, Proceedings of the 4rd Environmental Conference of Macedonia, 18-20 March, Thessaloniki.

-Kapassa, Μ., and Abeliotis, K. (2009). “Products from renewable feedstocks: were we stand today?”, Proceedings of the 3rd Symposium of Green Chemistry and Sustainable Development, 25-27 September, Thessaloniki, p.148.

-Kapassa, Μ.(2009). “Indoor air pollution: A great environmental issue”, Chemical Chronika, 71(9), 12-13.

-Iliopoulos, N., Kapassa, M., (2008). “Water: Legislation and outcomes from the productive sector and fires, Proceedings of the 3rd Environmental Conference of Macedonia”, 14-17 March, Thessaloniki, p.68.

-Roussos, G., Kapassa, M., and Neokosmidis, L.(2008). “Development of a project plan in the line of Environmental Education on the Issue of the Environmental impact of war battles”, Proceedings of the 3rd Environmental Conference of Macedonia, 14-17 March, Thessaloniki, p. 255.

- Kapassa, M.(2007). “The contribution of Chemistry in the historical evolution and civilization of ancient people”, Chemical Chronika, 10, 19-21.

- Abeliotis K., Kapassa, M., Siskos, P.(2007). “The publication of a Green Chemistry handbook in Greece”, Proceedings of the 2nd Pan-Hellenic Conference on Green Chemistry and Sustainable Development, 8-10 March 2007, Patra, p.79.

-Kapassa, M. (2005). “Evaluation of two chemistry handbooks as to their compatibility to the curriculum, illustration characheristics and alternative ways of assessment”. Proceedings of the 20th Pan-Hellenic Conference on Chemistry, Education and Research, Ioannina, p. 358.

-Kapassa, M., Karaliota, A., Paparigopoulou, M., Stampaki, D. (2004). “The everyday life use of the second group of periodic table”. Proceedings of the 8th Chemistry Conference Greece-Cyprus “Chemistry, Quality of Life and Education”, 10-13 December, Thessaloniki. 

-Kapassa, M., Mpaka, M., Papadopoulos, A., Georgiadou, A. (2004). “Grading difficulty and intellectual demand in the proposed topics of K.E.E in the discipline areas of sciences”. Proceedings of the 2nd Conference on Sciences Education, Kalamata.



Αντικείμενα Εξειδίκευσης

BMATIALIBIMATUKCAT

Αξιολογήσεις μαθητών:

Όλες οι αξιολογήσεις ελέγχονται για την εγκυρότητά τους.

Μαθητής: Παύλος Ν. (12/10/2020) IMAT
Αξιολόγηση: Δεν ξέρω τι να πρωτοπώ για την κα Καπασσά ! Εξαιρετική καθηγήτρια , πολύ μεταδοτική , υπομονετική. ενθαρρυντική και εντοπίζει σύντομα τις αδυναμίες του μαθητή ! Η καλύτερη επιλογή για όποιον θέλει να αριστεύσει στην χημεία !



Μοιραστείτε αυτή τη σελίδα


Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό


Τύπος μαθήματος








Ιδιαίτερα Μαθήματα

Ξένες Γλώσσες

Δημοτικό Σχολείο

Γυμνάσιο - Λύκειο

Φοιτητικά

Μουσικά Όργανα

Εικαστικά

Πανελλήνιο Δίκτυο Καθηγητών

Επικοινωνία

Έδρα: Βάκχου 24, Βάρη, Αττική, ΤΚ 16672
Τηλ: 211 800 0071
Ώρες Λειτουργίας: Δευ-Παρ 10:00 έως 17:00
Γραμματεία: info[at]iphestus.com

facebook linkedin twitter instagram

Χρήσιμοι Σύνδεσμοι

Blog

Sitemap

Όροι Χρήσης

Εκπαιδευτικό Υλικό



Για εκπαιδευτικούς

Εγγραφή Εκπαιδευτικού

Σύνδεση Μελών

Πίνακας Διαχείρισης Μαθημάτων

Σεμινάρια

Γραφείο Διασύνδεσης

Πληρωμή/Ανανέωση Συνδρομής