Κωστόπουλος Βασίλης – Δεναχής – Φωνητική

---

---

Βασικός Τίτλος Σπουδών

University of London

Τμήμα Royal Academy of Music (Αγγλία) - National Opera Studio (Αγγλία)

Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών

Postgraduate Diploma in Performance - National Opera Studio

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Φωνητικής

Σπουδές σε :

- Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο 1995 - 2001 (Τμήμα Μηχανικών Μεταλλείων - Μεταλλουργών) : Δίπλωμα 8.30/10, Υποτροφίες ΙΚΥ.

- Ελληνικό Ωδείο (Κεντρικό Παράρτημα) 1999 - 2001 : Δίπλωμα Μονωδίας με Άριστα παμψηφεί και Α' Βραβείο, υπότροφος του Ωδείου. Καθηγήτρια : Λίνα Τέντζερη (mezzo - soprano).

- Βασιλική Ακαδημία Μουσικής του Λονδίνου 2001 - 2003 : Postgraduate Diploma in Performance (Distinction) και το σπανίως απονεμόμενο Diploma of the Royal Academy of Music (DipRAM) λόγω εξαιρετικής επίδοσης, υπότροφος του Ιδρύματος Α. Σ. Ωνάσης.

- National Opera Studio 2003 - 2004 : Certificate of Study, υπότροφος της Βασιλικής Όπερας Covent Garden και του Ιδρύματος Α. Σ. Ωνάσης.

Καταρχάς, δεν μπορούμε να τραγουδήσουμε σωστά χωρίς, πρωτίστως, καλή γνώση Ανατομίας. Εκεί κρύβονται όλα τα μυστικά κι από εκεί λύνονται όλα τα φωνητικά προβλήματα. Γι' αυτό κι οι τραγουδιστές είναι από τα ελάχιστα επαγγέλματα που, με τα χρόνια, επιδεινώνονται : γιατί δεν τραγουδούν με βαθειά / απόλυτη γνώση κι αίσθηση του ΠΩΣ η φωνή λειτουργεί. Στα μέσα κοινωνικής δικτύωσής μου (Fb, Instagram, Tiktok) αναφέρω λεπτομερώς περισσότερα.

Λυρικός Σολίστ, Καθηγητής Φωνητικής - Ορθοφωνίας - Θεατρικού Λόγου, με 22 χρόνια εμπειρία. Συνεργασία με 5 Ωδεία, Καλλιτεχνικός Διευθυντής ενός εξ αυτών και συνεργασία με δύο Δραματικές σχολές.

Έχοντας λύσει τα δικά μου φωνητικά τεχνικά θέματα, είμαι σε θέση να βγάζω τους άλλους από τον φωνητικά μπερδεμένο τους "δρόμο" γρήγορα και - κυρίως - μόνιμα, αναλύοντάς τους τον φωνητικό μηχανισμό του ανθρώπινου σώματος με τρόπο ξεκάθαρο κι επιστημονικά ακριβή, χωρίς να αναλωνόμαστε σε φαιδρότητες της εποχής κι επιπόλαιες / επιφανειακές "τεχνικές μοντέρνας φωνητικής". Το ανθρώπινο σώμα δεν έχει αλλάξει τον 21ο αιώνα ώστε να αλλάξει η φωνητική τεχνική. Εκεί βρίσκεται το κλειδί της Εξέλιξής τους.

Η 22ετής εμπειρία μου με κάνει να αντιλαμβάνομαι τα προβλήματα των συνεργατών μου συχνά κοιτώντας και παρατηρώντας τους, απλά. Συνήθως, οι σπουδαστές Φωνητικής έχουν ομαδοποιημένα προβλήματα που αφορούν στην Αναπνοή και την Άρθρωση. Ακούγεται απλό και παρουσιάζεται ως απλοϊκό. Όμως δεν είναι. Γι' αυτό κι ο κλάδος της Φωνητικής παρουσιάζει πολύ υψηλά ποσοστά άχρηστων "ιδιοσυνταγών" και μη λειτουργικών ["χαριτωμένων" κι ευχάριστων] αλλά μη εξελίξιμων προσεγγίσεων που θέτουν σε κίνδυνο την υγεία του λαιμού και στοιχίζουν στους σπουδαστές χρόνο και χρήμα. Ένα θεαματικά μεγάλο ποσοστό ατόμων που διδάσκουν Τραγούδι / Θεατρικό Λόγο βρίσκονται σε προσωπική σύγχυση και δεν έχουν ούτε οι ίδιοι ανακαλύψει την Διαφραγματική Αναπνοή στο σώμα τους, κάτι που τους καθιστά ανίκανους να διδάξουν κι ασφαλώς καθόλου αποτελεσματικούς και, τελικώς, επικίνδυνους για τους ανθρώπους που θα τους εμπιστευθούν. Η Φωνή θέλει πολύ εξειδικευμένη γνώση κι όχι πασαλείμματα. Εκεί πρέπει να αναζητηθεί η Λύση. 

Σεμινάρια - Επιμόρφωση

Ιδιωτικά μαθήματα [μεταξύ 2004 - 2015] στο Μιλάνο (Ιταλία) με τον διάσημο Ιταλό βαθύφωνο Bonaldo Giaiotti.

Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό