Λανάη Ναταλία – Φιλολογικά ιδιαίτερα μαθήματα

Λανάη Ναταλία – Φιλολογικά

Περιοχή κατοικίας: Βάρη

Online μαθήματα: Ναι

Εξυπηρετεί τις περιοχές: Βάρη, Βούλα, Βουλιαγμένη, Γλυφάδα, Ελληνικό,


Αναλαμβάνει:

Παιδιά Φοιτητές Ενήλικες

Μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

Διαθεσιμότητα

 

Δ

Τ

Τ

Π

Π

Σ

Κ

Πράσινο: διαθέσιμος - Γκρι: όχι διαθέσιμος



Βασικός Τίτλος Σπουδών

ΕΚΠΑ

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας



Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών

Διδασκαλία Ανθρωπιστικών Αντικειμένων και Εκπαιδευτική Αξιολόγηση

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Φιλολογικών

Αυτή την περίοδο πραγματοποιώ πρακτική άσκηση σε ειδικό σχολείο, στο πλαίσιο του  δεύτερου μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών, διάρκειας 2 ετών, που παρακολούθησα εξ αποστάσεως, στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας, για να ειδικευτώ στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση.  Παράλληλα, παραδίδω ιδιαίτερα φιλολογικά μαθήματα σε μαθητές Γυμνασίου – Λυκείου.

Έχω εργαστεί 2 χρόνια ως εκπαιδευτικός  παράλληλης στήριξης σε μαθητές Γυμνασίου, οι οποίοι βρίσκονταν στο φάσμα του αυτισμού. 

Έχω εργαστεί δύο χρόνια στα Εκπαιδευτήρια Παλλάδιο.

Επιπλέον, έχω εργαστεί τρία συναπτά έτη στον Φροντιστηριακό Όμιλο Πουκαμισάς, όπου δίδασκα τόσο στο Γυμνάσιο όσο και στο Λύκειο, ενώ παράλληλα είχα αναλάβει την προετοιμασία των μαθητών για την εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια. 

Παραδίδω ιδιαίτερα φιλολογικά μαθήματα δέκα χρόνια, σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου

Επίσης, έχω πραγματοποιήσει πρακτική άσκηση  στα Εκπαιδευτήρια Γείτονα, διάρκειας 3 μηνών.

Τέλος, στο πλαίσιο του 1ου μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών που  έχω ολοκληρώσει, έκανα πρακτική άσκηση διάρκειας ενός έτους στο 1ο ΓΕΛ Νέας Σμύρνης.



Σεμινάρια - Επιμόρφωση

  1. 9μηνο Σεμινάριο ειδικής αγωγής, Πανεπιστήμιο Αιγαίου 
  2. Διδακτική της Λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με τη χρήση δημιουργικής γραφής, Ανοικτό Ίδρυμα Εκπαίδευσης
  3. Διδακτική της Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και Μεθοδολογία προσέγγισης ιστορικών πηγών, Ανοικτό Ίδρυμα Εκπαίδευσης
  4. Μεθοδολογία της διδασκαλίας των αρχαίων ελληνικών:δεδομένα, όρια, προοπτικές, Εκπαιδευτικός Όμιλος Employ
  5. H δημιουργική στροφή στην εκπαίδευση: αφετηρίες, δυνατότητες και περιορισμοί, Κεντρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών.
  6. Σεμινάρια Ομίλου Πουκαμισάς


Δημοσιεύσεις:

29ο Διεθνές Συνέδριο Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης

Ρουμπρίκα και Πορτφόλιο: δύο εργαλεία αυτοαξιολόγησης των μαθητών



Αντικείμενα Εξειδίκευσης

ΑρχαίαΈκθεσηΙστορίαΛατινικάΝέα ΕλληνικάΠαράλληλη ΣτήριξηΠροετοιμασία για Πρότυπα Σχολεία

Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό

×

Τύπος μαθήματος