Μαλαγαρδή Ελένη – Πιάνο

---

---

Βασικός Τίτλος Σπουδών

Ωδείο Μουσικοί Ορίζοντες

Τμήμα Δίπλωμα πιάνου

Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών

Δίπλωμα Πιάνου

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Πιάνου

Με δεκαετή πείρα στην διδασκαλία και την μουσική προπαιδεία παραδίδω μαθήματα πιάνου, συνδυάζοντας πράξη, θεωρία και μουσικά παιχνίδια με πρωταρχικό στόχο να ωθήσω τους μαθητές μου να εξερευνήσουν τον κόσμο της μουσικής επικοινωνίας. 

Εκπαίδευση:

Είμαι διπλωματούχος πιάνου με Α’ Βραβείο & βαθμό Άριστα (10,00) του Ωδείου Μουσικοί Ορίζοντες, απόφοιτη του Μουσικού Σχολείου της Παλλήνης και τελειόφοιτη στο Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΕΚΠΑ. Παράλληλα φοιτώ στο Τριετές Πρόγραμμα Σπουδών της Σχολής Μωραΐτη σε συνεργασία με το International Orff-Schulwerk Forum, με τίτλο “Κύκλος Μετεκπαίδευσης σε Σπουδές Μουσικοκινητικής Αγωγής Carl Orff”. Μαθήτευσα πλάι σε καταξιωμένους καθηγητές, ενώ κέρδισα το Β’ Βραβείο σε δύο Πανελλήνιους διαγωνισμούς πιάνου σε ηλικία 15 και 18 ετών.
 

Επαγγελματική εμπειρία:

Διδάσκω πιάνο στη Μοντεσσοριανή Σχολή Αθηνών Μαρία Γουδέλη και παράλληλα συνεργάζομαι με Ωδεία της Αθήνας. Εξακολουθώ να είμαι ενεργή στην πιανιστική μου πορεία, ενώ με δεκαετή εμπειρία στην διδασκαλία του πιάνου σε ενήλικες και παιδιά (3-17 ετών), αναλαμβάνω τη διδασκαλία όλων των επιπέδων με υπευθυνότητα και εξερευνητική διάθεση.

Διδάσκω πιάνο από το 2011 σε Ελλάδα και Γερμανία σε τρεις γλώσσες (Ελληνικά, Γερμανικά και Αγγλικά). Το μάθημα είναι εξατομικευμένο, βασισμένο στα προσωπικά ενδιαφέροντα και τις προτιμήσεις κάθε μαθητή, με στόχο να εμπλουτίσει και να αξιοποιήσει στο έπακρο τις δυνατότητές του, δίνοντας έμφαση στη μουσική ως γλώσσα έκφρασης.

Η μουσική είναι ένας τρόπος επικοινωνίας των συναισθημάτων, έτσι ο κυριότερος στόχος μου είναι πρώτα να εμπνεύσω κι έπειτα να καθοδηγήσω τους μαθητές μου, ώστε να καταφέρουν να εκφράζονται μέσω των πλήκτρων του πιάνου.

Τι περιλαμβάνει το μάθημα:
Αναλαμβάνω την προετοιμασία για εξετάσεις σε Ωδεία σε όλα τα επίπεδα και διοργανώνω μαθητικές συναυλίες, ώστε να παρουσιάζουν οι μαθητές την πρόοδό τους και να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Διδάσκω κλασικό αλλά και σύγχρονο ρεπερτόριο, καθώς και τις βασικές αρχές θεωρίας και αρμονίας. Χρησιμοποιώ τον αυτοσχεδιασμό ως εργαλείο κατανόησης της μουσικής δημιουργίας. Στο μάθημα συμπεριλαμβάνονται σπουδές, γυμνάσματα για τα δάχτυλα και ακουστικές ασκήσεις. Χρησιμοποιώ πληθώρα μεθόδων (Ρωσικών, Γερμανικών, Ελληνικών, Αγγλικών και Αμερικάνικων) φροντίζοντας να ενημερώνω διαρκώς τη μουσική μου βιβλιοθήκη, ενώ παράλληλα δημιουργώ παρτιτούρες προσαρμοσμένες στο επίπεδο κάθε μαθητή μέσω ψηφιακών μουσικών προγραμμάτων (MuseScore, Sibelius, Dorico) για μεγαλύτερη ευελιξία στο ρεπερτόριο.

Σχολές και μέθοδοι διδασκαλίας:
Διδάσκω μεθόδους και ασκήσεις της ρωσικής σχολής του πιάνου, ενώ συμπεριλαμβάνω επίσης ασκήσεις επίλυσης τεχνικών προβλημάτων της προσέγγισης Taubman. Έτσι εξασφαλίζω την αποτελεσματική εκμάθηση του οργάνου, και την αποφυγή τραυματισμών. Θεωρώ πολύ σημαντική την ποιότητα του ήχου. Δίνω λοιπόν ιδιαίτερη έμφαση στον άρτιο έλεγχο του βάρους και στην θέση του χεριού, καθώς και στην στάση του σώματος, ώστε να πετυχαίνω τη μέγιστη εξέλιξη των μαθητών τεχνικά και μουσικά. Χρησιμοποιώ διαφορετικές μεθόδους διδασκαλίας αναλόγως την περίπτωση μαθητή/μαθήτριας. Σε παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας και σε περιπτώσεις μαθησιακών δυσκολιών χρησιμοποιώ επίσης δραστηριότητες και όργανα της μουσικοκινητικής Orff και στοιχεία της μουσικοθεραπείας Guided Imagery Music. Η διδασκαλία του πιάνου πραγματοποιείται σε ατομικό μάθημα, ενώ η μουσική προπαιδεία μπορεί να γίνει τόσο ατομικά, όσο και ομαδικά. Στη διδασκαλία των μικρών μουσικών στόχος μου είναι τα παιδιά να μαθαίνουν μέσα από το παιχνίδι και τον ρυθμό, έτσι χρησιμοποιώ εργαλεία όπως είναι η σύνθεση, οι ηχο-ιστορίες, τα κόμικ, η κίνηση, η ζωγραφική, οι πλαστελίνες κ.α. Θεωρώ το έργο του παιδαγωγού-δασκάλου σύνθετο και πολύ δημιουργικό καθώς μπορεί να ασκήσει θετική επιρροή σε ένα παιδί εμφυσώντας του γνώσεις με δημιουργικό τρόπο, ενισχύοντας έτσι την αυτοπεποίθησή του. Η μουσική είναι ιδιαίτερα σημαντικό ερέθισμα στις μικρές ηλικίες, καθώς ενεργοποιεί ταυτόχρονα και τα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου, κάτι που συνεπάγεται πολλαπλά οφέλη, όπως είναι η ευκολία στην εκμάθηση ξένων γλωσσών και η εξάσκηση της μνήμης.

Βιβλία που διδάσκω (ενδεικτικά):

Μέθοδος πιάνου κατά τη ρωσική σχολή — Μιροσνίκοβα Ναταλία / Μιροσνίκοφ Αλέξης

Μαγικά Χεράκια (βιβλίο πιάνου για παιδιά από 4 ετών) — Παπαδάτου Μαρία

Εύκολα κομμάτια για νέους πιανίστες — Χόθορν Φίλιπ / Φιπς Kαρολάιν 

Τα πρώτα βήματα στο πιάνο — Παπαδόπουλος Γιάννης / Παπαδοπούλου Ανθούλα

Rot-Gelb-Grün — Barbara Ötsch, Martina Schneider

Tastenzauberei — Aniko Drabon

Piano Safari Method — Jullie Knerr / Katherine Fisher

Poco Piano — Ying Ying Ng, Margaret O’Sullivan Farrell

Piano Junior — Hans-Günter Heumann

Hal Leonard Method — Barbara Kreader, Fred Kern, Philip Keveren, Mona Rejino

Alfred’s Music For Little Mozarts — Christine H. Barden, Gayle Kowalchyk

Alfred’s Basic Piano Library — Dennis Alexander 

Alfred’s Basic Adult Piano Course — Amanda Vick Lethco, Morton Manus, Willard Palmer

Σειρά Michael Aaron

Bela-Bartok Mikrokosmos

Βach Anna Magdalena

Bach Μικρά Πρελούδια και Φούγκες

Σπουδές Waterman, Dyvernoi, Burgmuller, Lemoine, Gurlitt, Bertini, Berens, Gzerny, Chopin

Σονατίνες  Schmitt, Haydn, Clementi και Mozart 

Σονάτες Mozart και Beethoven 
 

 

Διακρίσεις

Β’ Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό πιάνου Dionysia Trust (2012)

Β’ Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό πιάνου Χ.Ο.Ν (2009)

 

Σεμινάρια - Επιμόρφωση

• ΩΔΕΙΟ ΜΟΥΣΙΚΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ 
  Ενεργός συμμετοχή σε σεμινάριο πιάνου με τον Daniel Blumenthal (2010)
• ΦΕΣΤΙΒΑΛ “UNLIMITED MUSIC & ARTS” 
  Ενεργός συμμετοχή σε σεμινάριο πιάνου με τον Michael Hauber (2014)
• ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΌΜΙΛΟΣ ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ
  Σεμινάριο με θέμα «Προσαρμογή στη μάθηση και μαθησιακές δυσκολίες» (2022)
• TO ΠΟΛΥΤΕΧΝΟ
  Ημερίδα με τον Νικόλα Τσαφταρίδη με θέμα «Η σύνθεση ως εργαλείο προσέγγισης 
  της μουσικής στο νηπιαγωγείο & στο δημοτικό» (2022)
• TO ΠΟΛΥΤΕΧΝΟ 
  Ημερίδα με την Μαρία Φιλιανού με θέμα «Μουσικοκινητική αγωγή Carl Orff: 
  Στο νηπιαγωγείο & τις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου» (2022)
• ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
  Σεμινάριο 60 ωρών με τον Θεοχάρη Ράπτη με θέμα «Η μουσική αγωγή 
  στην προσχολική και πρωτοσχολική ηλικία» (2022-2023)
• ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ     
  Ημερίδα με την Όλια Παμπουκίδου με θέμα «ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΔΙΑΣΠΑΣΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ: 
  Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ) Εναντιωτική 
  προκλητική διαταραχή – Διαταραχή διαγωγής. Διάγνωση και Θεραπευτική αντιμετώπιση» 
  (2023)
• PSYCHOPEDIA   
  Σεμινάριο με την Όλια Παμπουκίδου με θέμα «Μουσικοθεραπεία και εφαρμογή της μεθόδου Guided Imagery Music (GIM) εντός θεραπευτικού πλαισίου»(2023)
• TO ΠΟΛΥΤΕΧΝΟ 
  Ημερίδα με την Έφη Μακροπούλου με θέμα «Bucket Drumming: 
  Ο ρυθμός στην τάξη» (2023)
• TO ΠΟΛΥΤΕΧΝΟ 
  Ημερίδα με την Ολυμπία Αγαλιανού με θέμα «Body Music» (2023)
• PSYCHOPEDIA
  Σεμινάριο με την Όλια Παμπουκίδου με θέμα «Η εφαρμογή της Μουσικοθεραπείας 
  στην Ειδική Αγωγή» (2023) 
• ΣΧΟΛΗ ΜΩΡΑΪΤΗ – Orff Schulwerk 
  Τετραήμερο Σεμινάριο με τις Άννα Δασκάλου και Γιώτα Πεκλάρη και θέμα τις
  «Κινητικές Προσεγγίσεις του Χορού» στα πλαίσια του Τριετούς Προγράμματος 
  Σπουδών στη Μουσικοκινητική Αγωγή Carl Orff (2023) 
• ΚΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
  Επιμορφωτικό πρόγραμμα στην “Ειδική αγωγή και Εκπαίδευση” (2023-2024)
• ΚΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ
  Επιμορφωτικό πρόγραμμα στην “Παιδαγωγική του Πιάνου και σύγχρονες προσεγγίσεις: 
  Αυτοσχεδιασμός, ομαδικό πιάνο, συμπερίληψη, σύγχρονο ρεπερτόριο, παιδοψυχολογία και 
  παιδαγωγική του πιάνου” (2023-2024)
• Σεμινάριο παιδαγωγικής του πιάνου με την Σοφία Γιακουμίδου με τίτλο 
  “Σπουδές για Κατωτέρα & Μέση Σχολή” (2024)
• Σεμινάριο παιδαγωγικής του πιάνου με την Σοφία Γιακουμίδου με τίτλο “Οι Μεγάλοι Κλασικοί”
• ΧΑΛΚΗΔΟΝΕΙΟ ΩΔΕΙΟ
  Ενεργός συμμετοχή σε σεμινάριο πιάνου με τους Βασίλη Βαρβαρέσο και Αλεξία Μουζά  (2024)
• ΣΧΟΛΗ ΜΩΡΑΪΤΗ – Orff Schulwerk 
  Τετραήμερο Σεμινάριο με τους Αγγέλικα Σλάβικ και Γιώργο Ανδριώτη και θέμα
  «Από την κατασκευή Απλών Μουσικών Οργάνων στη Μουσική Σύνθεση» στα πλαίσια του Τριετούς Προγράμματος 
  Σπουδών στη Μουσικοκινητική Αγωγή Carl Orff (2024)

 

 

 

 

 

 

 

Αξιολογήσεις μαθητών:

Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό