Ματσέλη Συλβάνα – Μαθήματα Δημοτικού Σχολείου

---

---

Βασικός Τίτλος Σπουδών

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Τμήμα ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών

ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΣΥΝΙΣΤΩΣΕΣ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ

Διδακτική Πείρα στα Μαθήματα Δημοτικού Σχολείου

2020-2021: Παράλληλη στήριξη σε μαθητή Δ’ δημοτικού με νοητική υστέρηση/ σε συνεργασία  με τα Παιδικά Χωριά SOS Βάρης

2020-2021: Μελέτη Παιδιών Δημοτικού- Ιδιωτικό Σχολείο Ιορδανάκειον

2019-2020:  Μελέτη Παιδιών Δημοτικού – ΚΔΑΠ « Ακαδημία»

2012-2021: Ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές Δημοτικού – Γυμνασίου (παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες)

2018-2019: Γραμματειακή Υποστήριξη στο Λογοθεραπευτικό κέντρο «Ελευθερία Λόγου»

2014-2016: Κέντρο Μελέτης «Α&Β» φιλολογικά μαθήματα σε μαθητές Γυμνασίου

Σεμινάρια - Επιμόρφωση

Σεμινάρια__________________________________________

2021 Κλινική Ψυχολογία Παιδιού και Εφήβου/ΕΚΠΑ

9/2020  Παιδοψυχολογία/ Συνοδοί Παράλληλης Στήριξης    Φορέας: ΔΔΕΕΨΥ/ Δίκτυο Εξειδικευμένης Εκπαίδευσης στην    Ψυχική Υγεία  Εισηγήτρια: Βενέτη Βασιλική

5/2019  Νέες τάσεις στην εκπαίδευση μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες και Νοητική Ανεπάρκεια                                                                                                       
5/2017 Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ): Εκπαιδευτικές και θεραπευτικές παρεμβάσεις. Φορέας: Τμήμα Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Α.Π.Θ Εισηγητής: Πέτρος Γαλάνης, Δρ. Ειδικής Αγωγής ΕΚΠΑ, Δάσκαλος Ε.Α. (ΚΕΔΔΥ Δ’ Αθήνας

2015-2016  Ετήσιο Σεμινάριο Ειδικής Αγωγής, Ε.Κ.Π.Α

9/2015  Μαθησιακές Δυσκολίες, Κατηγοριοποιήση και Σύγχρονες Τάσεις Αντιμετώπισης.  Φορέας: Κέντρο Δια Βίου Μάθησης. Eισηγήτρια: Ζωή Κρόκου / Δρ.Ειδικής Αγωγής

2/2014  Το παιδί δυσκολεύεται στο σχολείο. Φορέας: Σύζευξις Ατόμων και Γνώσεων Eισηγητής: Γιώργος Ζώρζος / Ψυχίατρος παιδιών και εφήβων
                                         
5/2014    Μαθησιακές Δυσκολίες ή Δυσλεξία. Το γαλλικό πρόγραμμα μαθησιακής αναδιοργάνωσης (μέθοδος project)
Διάγνωση και θεραπεία Μαθησιακών Δυσκολιών. Σύνδεση Νοητικών Δομών και Συναισθηματικής Νοημοσύνης  
  
4/2014   Πρόγραμμα Teacch-Δομημένη Εκπαίδευση/ Θεραπεία και Εκπαίδευση παιδιών με αυτισμό και προβλήματα επικοινωνίας
/Φορέας: Agean Omiros College. Eισηγήτρια: Ελένη Γκονέλα