211 800 0071

phone

Καθημερινά 10:00 έως 17:00

Μπάτζου Κατερίνα – Αγγλικά ιδιαίτερα μαθήματα

Μπάτζου Κατερίνα – Αγγλικά

Περιοχή κατοικίας: Θεσσαλονίκη - κέντρο

Online μαθήματα: Ναι

Εξυπηρετεί τις περιοχές: Θεσσαλονίκη - Αμπελόκηποι, Θεσσαλονίκη - κέντρο, Θεσσαλονίκη - Νεάπολη, Θεσσαλονίκη - Πυλαία,


Αναλαμβάνει:

Παιδιά Φοιτητές Ενήλικες

Μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

Διαθεσιμότητα

 

Δ

Τ

Τ

Π

Π

Σ

Κ



Βασικός Τίτλος Σπουδών

University of Michigan

Τμήμα English Language Institute, Proficiency in English, Michigan United States of America



Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών

Πολιτισμός και Ανθρώπινη Ανάπτυξη: Αναπτυξιακή Ψυχολογία με έμφαση στη νεότητα και την εφηβεία

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Αγγλικών

Καθηγήτρια Αγγλικών- Φιλόλογος με ψυχοπαιδαγωγική εξειδίκευση στις
μαθησιακές δυσκολίες και στην συμβουλευτική.
-12 έτη εμπειρία στην διδασκαλία της αγγλικής ως ξένη γλώσσα
-εμπειρία στην online εκπαίδευση (χρήση εκπαιδευτικών πλατφόρμων,
όπως Ζoom, Quizlet)
- 100% επιτυχία στις εξετάσεις πτυχίων (ΕCCE, ECPE, MSU, TOEIC, TIE, LRN, FCE κ.α) -πλούσιο υλικό προσωπικών σημειώσεων ανάλογα με τις ανάγκες κάθε υποψηφίου
- σημαντική εμπειρία στην παρέμβαση παιδιών και εφήβων με ειδικές
μαθησιακές δυσκολίες στα ελληνικά και στα αγγλικά
-εμπειρία στην εκπαίδευση ενηλίκων

ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ

2018–2019 : Καθηγήτρια Αγγλικών- Ψυχοπαιδαγωγός/Ειδική Παιδαγωγός

Κέντρο Παιδιού και Γονέα, Τούμπα, Θεσσαλονίκη

-Παρέμβαση σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες (Δημοτικό-Γυμνάσιο)

-Διδασκαλία αγγλικών σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες

 

2016–2019: Ψυχοπαιδαγωγός/Ειδική Παιδαγωγός

Παιδιατρικό Θεραπευτήριο Νόημα, Εύοσμος, Θεσσαλονίκη

-Αξιολόγηση και διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών

-Αντιμετώπιση δυσαναγνωσίας, δυσαριθμησίας, δυσγραφίας και δυσλεξίας

 

2015–2017: Καθηγήτρια Αγγλικών

Φροντιστήριο «Πρωτοποριακό», Τούμπα, Θεσσαλονίκη

-εκπαίδευση τμημάτων ενηλίκων για πιστοποίηση πτυχίων αγγλικής γλώσσας (ΤΙΕ Β2-C2-merged learning)

 

2013–2015: Καθηγήτρια Αγγλικών-Υπεύθυνη προγράμματος σπουδών

Φροντιστήριο «Birgel», Ρέθυμνο

-διδασκαλία αγγλικών σε παιδιά, εφήβους-ενήλικες (A Junior- B2)

 

2009–2012: Καθηγήτρια Αγγλικών

Φροντιστήριο «Εξαμελιώτης», Ρέθυμνο

-διδασκαλία αγγλικών σε παιδιά και εφήβους (A Junior- B1)



Σεμινάρια - Επιμόρφωση

-Πιστοποιημένη κατάρτιη στην Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση:Σχεδιασμός και εφαρμογή εκπαιδευτικών και ψυχολογικών τεχνικών (410 ώρες -ετήσιο) (χορήγηση επάρκειας στο Playbox –γραπτός λόγος)

-Πιστοποιημένη κατάρτιση στη Συμβουλευτική (410 ώρες -ετήσιο)

-Τhe bilingual brain(48 ώρες), University of Houston

-Project: Gender Violence Prevention", Valencia, Spain, Ajiuntament de Poblet, Erasmus+ 2019.

-Project: Changemaker-Self coaching for Youthworkers and Young Social Activists (120 ώρες-Erasmus+), Egyesek Youth Associations-Synergy, Ηolloko, Ουγγαρία, Erasmus+ 2016.

-Project: "The world keep dreaming" in Malaga, Spain, Hellenic Youth Participation, Erasmus+, 2016 .

-Νέες τεχνολογίες και social media (36 ώρες), Πανεπιστήμιο Αριστοτέλειο

-Go Interactive – Make the difference from Nursery to C2 level, Express Publishing.

-Δυσκολίες μάθησης και ανάγνωσης. Παρουσίαση για γονείς και Εκπαιδευτικούς.

-Mαθησιακές δυσκολίες και εκμάθηση ξένης γλώσσας .

-Αυτισμός: Αξιολόγηση-εκπαίδευση σε ειδικό και γενικό πλαίσιο –αποδοχή στήριξη της οικογένειας.

-Sharing in nature and culture, Κλειστό συμπόσιο.

-Δυσλεξία-Μαθησιακές δυσκολίες, Διάσπαση προσοχής- τεστ και μέθοδος Παυλίδη.

-Μαθησιακές δυσκολίες: Περιθωριοποίηση – Παραβατικότητα, Ψυχοπαθολογία- Ψυχολογικές εξαρτήσεις.

-Συνεργατική μάθηση – Πολλαπλοί τύποι Νοημοσύνη κ.α.



Δημοσιεύσεις:

  • Βenioudakis, E.S., Batzou, K., & et al. (2017).Suicide attempts and their
    interrelation with the economic crisis in Chania, Greece: A time-series analysis of the period 2008-2015. The Primary Care Companion , 19(1) :16m02035
  • Benioudakis, E.S., Kountzaki, S., Batzou, K., & et al. (2016). Can Neurofeedback Decrease Anxiety and Fear in Cancer Patients?: A Case Study.Advances in Psychiatry and Neurology, 25(1), pp. 59- 65.
  • Μπάτζου, Κ. & Τσούρτου, Β. (2014).Οι θετικές ψευδαισθήσεις για τον εαυτό και η ριψοκίνδυνη δράση στην εφηβεία: Σύντομη βιβλιογραφική ανασκόπηση. Ψυχολογία,21 (4) , σσ. 470-494.
  • Μπάτζου Κ. & Συνεργάτες. (2010). Κοινωνικο-δημογραφικά χαρακτηριστικά και ψυχικές διαταραχές εξυπηρετούμενων του Κ.Ψ.Υ. Ρεθύμνου. Ακούω Φωνές, Τεύχος 3, σ. 22-26
  • Μπάτζου Κ. (2010). Εγωκεντρική σκέψη των εφήβων. Ακούω Φωνές, Τεύχος 3, σ.20-21.
  • Μπάτζου Κ. (2009). Διαταραχή άγχους του αποχωρισμού. Ακούω Φωνές, Τεύχος 2, σ. 8.


Αντικείμενα Εξειδίκευσης

CambridgeESBLRNMichiganMSUNOCNPTETIETOEICΕιδικό Μάθημα ΠανελληνίωνΚΠΓ


Μοιραστείτε αυτή τη σελίδα


Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό


Τύπος μαθήματος








Ιδιαίτερα Μαθήματα

Ξένες Γλώσσες

Δημοτικό Σχολείο

Γυμνάσιο - Λύκειο

Φοιτητικά

Μουσικά Όργανα

Εικαστικά

Πανελλήνιο Δίκτυο Καθηγητών

Επικοινωνία

Έδρα: Βάκχου 24, Βάρη, Αττική, ΤΚ 16672
Τηλ: 211 800 0071
Ώρες Λειτουργίας: Δευ-Παρ 10:00 έως 17:00
Γραμματεία: info[at]iphestus.com

facebook linkedin twitter instagram

Χρήσιμοι Σύνδεσμοι

Blog

Sitemap

Όροι Χρήσης

Εκπαιδευτικό Υλικό



Για εκπαιδευτικούς

Εγγραφή Εκπαιδευτικού

Σύνδεση Μελών

Πίνακας Διαχείρισης Μαθημάτων

Σεμινάρια

Γραφείο Διασύνδεσης

Πληρωμή/Ανανέωση Συνδρομής