Μπίσια Δήμητρα – Γαλλικά

---

---

Βασικός Τίτλος Σπουδών

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών

Μεταπτυχιακό στη Μετάφραση στο Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Διερμηνείας και Μετάφρασης με κατεύθυνση Μετάφραση στο ΑΠΘ (European Master in Translation).

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Γαλλικών

Πιστοποιημένη εξετάστρια και διορθώτρια DELF (A1, A2, B1, B2)/DALF(C1,C2).

Διδακτική εμπειρία 25 ετών στη διδασκαλία της Γαλλικής γλώσσας όλων των επιπέδων σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες  (α'θμια εκπαίδευση, κέντρα ξένων γλωσσών & ιδιαίτερα μαθήματα).

Μεγάλη εμπειρία στην προετοιμασία εξετάσεων Delf/Dalf/Sorbonne/ΚΠγ/TCF. Προετοιμασία για τις Πανελλήνιες εξετάσεις στο ειδικό μάθημα των Γαλλικών.

Εμπειρία και ικανότητα στην επιλογή και τη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού και εξατομικευμένων διδακτικών μεθόδων.

Η διδασκαλία εστιάζει στη ανάπτυξη των δεξιοτήτων (γραπτή και προφορική κατανόηση κειμένου, γραπτή και προφορική έκφραση) που είναι απαραίτητες για την προετοιμασία στις απαιτήσεις των εξετάσεων. Ταυτόχρονα, θεωρείται πολύ σημαντικό ο/η μαθητής/τρια να αγαπήσει τη γλώσσα και να γνωρίσει τον γαλλικό πολιτισμό, κάτι που ενισχύεται μέσω κατάλληλου οπτικοακουστικού υλικού. 

Σεμινάρια - Επιμόρφωση

Ενδεικτικά σεμινάρια:

• Επιμόρφωση Καθηγητών/Εξεταστών DELF, 31/01/-02/02/2020, Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης.
• Επιμόρφωση Καθηγητών/Εξεταστών DALF, 18-20/10 2019, Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης, 
• Σεμινάριο 150 ωρών «Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων Δια Βίου Μάθησης», 29/10- 22/12 2019, ΚΔΒΜ Α.Π.Θ.
• Χειμερινό Σχολείο 2020 “Teacher training plurilingualism and teaching of languages” , 20-24 Ιανουαρίου 2020, Α.Π.Θ., στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος IRIS (Identifying and Reconstructing Individual Language Stories)
• 2o Διεθνές συνέδριο« Méthodal 2018 »: Μεθοδολογία στην εκμάθηση των γλωσσών: προς την παιδαγωγική, διδακτική και γλωσσολογική αριστεία, 2 Σεπτεμβρίου- 5 Σεπτεμβρίου 2018, Θεσσαλονίκη

Συνεχής ενημέρωση και συμμετοχή στις παρουσιάσεις των εκδοτικών οίκων σχετικά με νέες διδακτικές μεθόδους.