Μπατζου Κατερίνα – Φιλολογικά ιδιαίτερα μαθήματα

Μπατζου Κατερίνα – Φιλολογικά

Παραδίδει αποκλειστικά online μαθήματα


Αναλαμβάνει:

Παιδιά Φοιτητές Ενήλικες

Μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

Διαθεσιμότητα

 

Δ

Τ

Τ

Π

Π

Σ

Κ

Πράσινο: διαθέσιμος - Γκρι: όχι διαθέσιμος



Βασικός Τίτλος Σπουδών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ

Τμήμα ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ: ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ



Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Φιλολογικών

Φιλόλογος / Καθηγήτρια Αγγλικών με ψυχοπαιδαγωγική εξειδίκευση στις
μαθησιακές δυσκολίες και στην συμβουλευτική. Κάτοχος μεταπτυχιακών στην 《Ειδική Αγωγή》και στην 《Αναπτυξιακή Ψυχολογία των εφήβων》.

-15 έτη εμπειρία στην διδασκαλία αγγλικών και φιλολογικών μαθημάτων σε φροντιστήρια, κατ’ οίκων και online.

– 7ετή εμπειρία στην παρέμβαση παιδιών και εφήβων με ειδικές
μαθησιακές δυσκολίες στην ελληνική και αγγλική γλώσσα σε παιδιατρικά Θεραπευτήρια.

Αξιολόγηση και διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών Αντιμετώπιση δυσαναγνωσίας, δυσαριθμησίας, δυσγραφίας, δυσλεξίας και δυσκολίας στην παραγωγή γραπτού λόγου

-εμπειρία στην online εκπαίδευση (χρήση εκπαιδευτικών πλατφόρμων,
όπως Ζoom, Quizlet κ.α)

– πλούσιο υλικό προσωπικών σημειώσεων ανάλογα με τις ανάγκες κάθε
υποψηφίου

-εμπειρία στην παράλληλη στήριξη

 



Σεμινάρια - Επιμόρφωση

Πιστοποιημένη κατάρτιση στην Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση: Εφαρμογή εκπαιδευτικών & ψυχολογικών τεχνικών (ετήσιο). Πιστοποιημένη κατάρτιση στη Συμβουλευτική (ετήσιο). Πιστοποιητικό εξειδίκευσης στη Δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες -Μέθοδος Παυλίδη, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Πιστοποιημένη κατάρτιση στις Νέες τεχνολογίες και social media. Προχωρημένο Επίπεδο στην ελληνική ως Γ2-Ανάπτυξη ακαδημαϊκής ικανότητας.

 

Γενικές αρχές της διδασκαλίας της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας (επίπεδα Α1-Β2) & Παιδαγωγικό πλαίσιο της διδασκαλίας στην πολυπολιτισμική τάξη.

 

Δυσκολίες μάθησης και ανάγνωσης. Παρουσίαση για γονείς και Εκπαιδευτικούς. Mαθησιακές δυσκολίες και εκμάθηση ξένης γλώσσας . Αυτισμός: Αξιολόγηση-εκπαίδευση σε ειδικό και γενικό πλαίσιο –αποδοχή στήριξη της οικογένειας. Μαθησιακές δυσκολίες: Περιθωριοποίηση – Παραβατικότητα, Ψυχοπαθολογία- Ψυχολογικές εξαρτήσεις. Συνεργατική μάθηση – Πολλαπλοί τύποι Νοημοσύνη κ.α  



Δημοσιεύσεις:

Μπάτζου, Κ. & Τσούρτου, Β. (2014).Οι θετικές ψευδαισθήσεις για τον εαυτό και η ριψοκίνδυνη δράση στην εφηβεία: Σύντομη βιβλιογραφική ανασκόπηση. Ψυχολογία, 21 (4) , σσ. 470-494.

▪ Μπάτζου Κ. & Συνεργάτες. (2010). Κοινωνικο-δημογραφικά χαρακτηριστικά και ψυχικές διαταραχές εξυπηρετούμενων του Κ.Ψ.Υ. Ρεθύμνου. Ακούω Φωνές, Τεύχος 3, σ. 22-26
▪ Μπάτζου Κ. (2010). Εγωκεντρική σκέψη των εφήβων. Ακούω Φωνές, Τεύχος 3, σ. 20-21.
▪ Μπάτζου Κ. (2009). Διαταραχή άγχους του αποχωρισμού. Ακούω Φωνές, Τεύχος 2, σ. 8.



Αντικείμενα Εξειδίκευσης

ΑρχαίαΈκθεσηΕλληνικά ως Ξένη ΓλώσσαΙστορίαΝέα Ελληνικά

Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό

×

Τύπος μαθήματος