Πανελλήνιο Δίκτυο Καθηγητών

Τηλεφωνική Εξυπηρέτηση

211 800 0071

phone

Ώρες Λειτουργίας: Δευ-Παρ 10:00 έως 17:00

Ριζάκου Αντιγόνη - Γαλλικά

Ριζάκου Αντιγόνη – Γαλλικά

tutor photo

Πτυχίο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης:

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Τμήμα:

Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Μεταπτυχιακός – Διδακτορικός Τίτλος Σπουδών:

Κάτοχος μεταπτυχιακού προγράμματος με ειδίκευση στη Διδακτική της Γαλλικής γλώσσας του Ανοιχτού Πανεπιστημίου Πατρών.


Επαγγελματική Πείρα:

-Παράδοση μαθημάτων Γαλλικής γλώσσας σε μαθητές επιπέδου Α1-Α2-Β1-Β2 σε φροντιστήρια Ξένων Γλωσσών.

-Παράδοση ιδιαίτερων μαθημάτων Γαλλικής γλώσσας σε μαθητές και ενήλικες με μαθησιακές δυσκολίες.

-Παράδοση ιδιαίτερων μαθημάτων Γαλλικής γλώσσας για εισαγωγή στο τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας (ειδικό μάθημα).

-Υποστήριξη φοιτητών Γαλλικής σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο.


Σεμινάρια - Επιμόρφωση:

-12e Grand Séminaire annuel de rentrée : Se renouveler pour continuer (2015).
-Séminaire annuel de rentrée : Εnseignants et futurs enseignants FLE, on s’informe et se [re]forme (2013).
-Matinée littéraire sur Henri Bosco « l’enfant et la rivière » et Edmond Rostand « Cyrano de Bergerac » organisée par l’association des professeurs de français à l’Institut français d’Athènes (6\\\\10\\\\2012).
-Matinée de formation et d’information sur les évolutions et les changements au statut professionnel de l’enseignant du FLE en Grèce actuellement (domaine publique et privé) organisée par l’association des professeurs de français à l’Institut français d’Athènes (22\\\\6\\\\2012).
-Journée de formation sur « les réponses éventuelles aux questions que l’enseignant de FLE se pose actuellement dans et en dehors de sa classe » (10\\\\3\\\\2012).
-Grand séminaire annuel de rentrée : Le rôle de l\\\'enseignant de français dans le nouveau contexte éducatif/politiques éducatives et pratiques de classe (2011).
-Séminaire de rentrée intitulé « dialogue interculturel, approches didactiques et pratiques de classe » (2008).
-Séminaire de formation continue à l\\\'intention des professeurs de français basé sur 3 axes:
1. La motivation et la dimension francophone
2. De l\\\'enseignement à l\\\'apprentissage du FLE
3. Le texte littéraire et le cadre européen commun de référence (2006).
-Séminaire de formation continue à l\\\'intention des professeurs de français sur la didactique spécifique: Planifier l\\\'enseignement du français langue étrangère (2006).
-Journée d\\\'information et de formation continue structurée selon 3 axes:
1. Le français langue étrangère à l\\\'école primaire
2. L\\\'enseignement ludique
3. Les échanges scolaires (2006).
-Βεβαίωση παρακολούθησης του διαδικτυακού σεμιναρίου από την επιστημονική ομάδα Ikid με θέμα « Δυσαναγνωσία: Ορισμός, χαρακτηριστικά και προτάσεις για αντιμετώπιση » (19\\\\11\\\\2014).
-Bεβαίωση παρακολούθησης του 3ου πανελλήνιου συνεδρίου Ειδικής Αγωγής με διεθνή συμμετοχή και τίτλο « Διλήμματα και προοπτικές στην Ειδική Αγωγή » (11\\\\4\\\\2013).
-Βεβαίωση παρακολούθησης διημερίδας επιμόρφωσης από τον πανελλήνιο σύλλογο καθηγητών Γαλλικής γλώσσας και Φιλολογίας αποφοίτων πανεπιστημίου με βιωματικά σεμινάρια Διδακτικής, Παιδαγωγικής, Νέων Τεχνολογιών, Αυτογνωσίας και Αυτοεκτίμησης (9-10\\\\3\\\\2013).
-Βεβαίωση παρακολούθησης ημερίδας από το τμήμα επιστημονικής και παιδαγωγικής καθοδήγησης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Αττικής με θέμα « Γνωριμία και ευαισθητοποίηση σε θέματα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης » (11\\\\10\\\\2012).
-Βεβαίωση παρακολούθησης επιμορφωτικού σεμιναρίου από το Αthenian college με θέμα « Μαθησιακές δυσκολίες-δυσλεξία: Μύθοι και πραγματικότητα », εισηγήτρια Κονιστή Πηνελόπη, (11\\\\6\\\\2012).
-Βεβαίωση παρακολούθησης επιμορφωτικού σεμιναρίου από το Αthenian college με θέμα « Αντιμετώπιση δυσλεξίας στην τάξη-ενίσχυση εκπαιδευτικών δεξιοτήτων », εισηγήτρια Πολεμικού Άννα, (23\\\\3\\\\2012).
-Βεβαίωση παρακολούθησης δίωρης διάλεξης-ανοιχτής συζήτησης με τίτλο « Μαθησιακές δυσκολίες ή δυσλεξία, παρουσίαση του γαλλικού προγράμματος μαθησιακής αναδιοργάνωσης (μέθοδος Piaget) για την διάγνωση και θεραπεία των μαθησιακών δυσκολιών, η σύνδεση των νοητικών δομών και της συναισθηματικής νοημοσύνης », εισηγήτρια Σύρου Εύη, (4\\\\11\\\\2011).


Δημοσιεύσεις:

90 Πανελλήνιο και Διεθνές Συνέδριο Καθηγητών Γαλλικής στις 20-23 Οκτωβρίου 2016 - Εισήγηση σχετική με τη διδασκαλία της Γαλλικής γλώσσας σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και τη συμβολή της Ειδικής Αγωγής.


Επικοινωνία

Έδρα: Βάκχου 24, Βάρη, Αττική, ΤΚ 16672
Τηλ: 211 800 0071 (αστική χρέωση)
Ώρες Λειτουργίας: Δευ-Παρ 10:00 έως 17:00
Γραμματεία: info[at]iphestus.com



- Εγγραφές Καθηγητών

- Σεμινάρια για Καθηγητές

Ιδιαίτερα Μαθήματα

Χρήσιμοι Σύνδεσμοι

Sitemap

Όροι Χρήσης

Πολιτική απορρήτου

Blog

Πίνακας Διαχείρισης Μαθημάτων

Εκτέλεση Πληρωμής