211 800 0071

phone

Καθημερινά 10:00 έως 17:00

Ρόρρη Σταματίνα – Γαλλικά ιδιαίτερα μαθήματα

Ρόρρη Σταματίνα – Γαλλικά


ΕΚΠΑ

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Περιοχή κατοικίας: ΑΘΗΝΑΙΩΝ

Παραδίδει Ιδιαίτερα Μαθήματα Γαλλικών, στις περιοχές: Αγίας Παρασκευής, Αθηναίων, Αιγάλεω, Αμαρουσίου, Γαλατσίου, Ζωγράφου, Παπάγου - Χολαργού, Φιλοθέης - Ψυχικού, παραδίδει μαθήματα και μέσω διαδικτύου

Μεταπτυχιακός – Διδακτορικός Τίτλος Σπουδών:

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ 


Διαθεσιμότητα:

Δευτέρα

πρωί
μεσημέρι
απόγευμα

Τρίτη

πρωί
μεσημέρι
απόγευμα

Τετάρτη

πρωί
μεσημέρι
απόγευμα

Πέμπτη

πρωί
μεσημέρι
απόγευμα

Παρασκευή

πρωί
μεσημέρι
απόγευμα

Σάββατο

πρωί
μεσημέρι
απόγευμα

Κυριακή

πρωί
μεσημέρι
απόγευμα

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Γαλλικών

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΟΥΡΣΟΥΛΙΝΩΝ

ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΕ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ (ΕΠΙΠΕΔΑ DELF A1 A2 B1 B2)

ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΚΑΙ ΣΕ GROUP (2-3 άτομα)



Σεμινάρια - Επιμόρφωση:

  • ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΣΗΜΕΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ « ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»( ΕΑΡΙΝΟ ΚΑΙ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΟΥ 2011 ΚΑΙ 2012)
  • ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ « Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ» ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕ Ο ΤΟΜΕΑΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΠΕΜΠΤΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΚΑΙ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2009)
  • ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΑΥΓΟΥΛΕΑ- ΛΙΝΑΡΔΑΤΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΑΙΧΜΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ (15 & 16 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014, 7 & 8 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015, 5 & 6 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016)
  • ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΑΝ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΑΥΓΟΥΛΕΑ – ΛΙΝΑΡΔΑΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ “ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ” ΣΤΙΣ 6 & 7 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2016 ΜΕ ΘΕΜΑ: “ ΜΕΛΕΤΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ”
  • ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΑΝ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΑΥΓΟΥΛΕΑ – ΛΙΝΑΡΔΑΤΟΥ ΣΤΙΣ 14 & 15 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΜΕ ΘΕΜΑ : “ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ, ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ – ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΚΡΙΤΙΚΑ ΤΑ ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ”
  • ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΡΟΓΓΥΛΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ – Η ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΕΛΕΣΤΕΝ ΦΡΕΝΕ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ Σ’ ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟ», ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΣΤΙΣ 22/01/2016 ΣΤΟ ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΘΗΝΩΝ
  • ΣΥΣΤΑΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ, κα ΠΗΓΗ ΚΟΥΤΣΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ
  • ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΛΕΞΗΣ ΠΟΥ ΕΛΑΒΕ ΧΩΡΑ ΣΤΙΣ 16/06/2016 ΜΕ ΘΕΜΑ «Η ΝΕΟΛΑΙΑ ΠΟΥ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΙ» ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΚΥΚΛΟΥ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ ΣΤΟ ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΘΗΝΩΝ
  • ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΙΔΑΣ Η ΟΠΟΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΣΤΙΣ 10/09/2016 ΜΕ ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΕΣ ΤΙΣ ΔΡ. ΜΑΥΡΟΜΑΡΑ ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ ΚΑΙ ΚΑ. ΑΛΙΚΗ ΤΣΟΥΛΟΥ ΚΑΙ ΘΕΜΑ L’ENSEIGNEMENT/ APPRENTISSAGE PRECOCE D’UNE LANGUE ET EVEIL A LA LANGUE ET A LA CULTURE FRANCAISES
  • ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΛΕΞΗΣ ΤΟΥ MICHAEL STORA, ΨΥΧΟΛΟΓΟΥ, ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΗ, ΣΥΝΙΔΡΥΤΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟΥ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΩΝ ΚΟΣΜΩΝ ΣΤΙΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΜΕ ΘΕΜΑ «ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ – ΠΑΙΔΙΑ & ΕΦΗΒΟΙ : Η ΓΕΝΙΑ ΤΗΣ «ΟΘΟΝΗΣ», ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΣΤΙΣ 30 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016 ΣΤΟ ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΘΗΝΩΝ
  • ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΚΥΚΛΟΥ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ «Η ΝΕΟΛΑΙΑ ΠΟΥ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΙ» ΤΗΝ ΔΙΑΛΕΞΗ ΜΕ ΘΕΜΑ « Η ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ» ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ Ο MATHIEU BAUDIN, ΙΔΡΥΤΗΣ ΤΟΥ INSTITUT DES FUTURS SOUHAITABLES ΠΟΥ ΕΛΑΒΕ ΧΩΡΑ ΣΤΙΣ 29/09/2016 ΣΤΟ ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΘΗΝΩΝ

 


Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό









Στατιστικά Εκπαιδευτικού

Συνολικές προβολές προφίλ: 274

Αιτήσεις από μαθητές: 61

Ημερομηνία δημοσίευσης προφίλ: 28/08/2018


Σημείωση: η καταμέτρηση των προβολών ξεκίνησε στις 25/9/2019

Πανελλήνιο Δίκτυο Καθηγητών

Έδρα: Βάκχου 24, Βάρη, Αττική, ΤΚ 16672
Τηλ: 211 800 0071
Ώρες Λειτουργίας: Δευ-Παρ 10:00 έως 17:00
Γραμματεία: info[at]iphestus.com
Λογιστήριο: accounting[at]iphestus.com




Copyright © Πανελλήνιο Δίκτυο Καθηγητών, 2019. All Rights Reserved. Κατασκευή και προώθηση ιστοσελίδας από την Webnest.gr