Κωνσταντίνος Καλημέρης – Αγγλικά

---

---

Βασικός Τίτλος Σπουδών

The University of Sheffield

Τμήμα Department of English Language and Linguistics

Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών

Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στη Γλωσσική Τεχνολογία

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Αγγλικών

•    Μαθήματα online και δια ζώσης, σε ενήλικες κάθε ηλικίας (φοιτητές, εργαζόμενους στον ιδιωτικό ή τον δημόσιο τομέα, ελεύθερους επαγγελματίες, συνταξιούχους, κ.α.). Ειδικότητα στους λεγόμενους “false beginners” (βλ. πιο κάτω).

•    Προετοιμασία για το IELTS: τεράστια εμπειρία (από το 2007) στην ταχύρρυθμη προετοιμασία υποψηφίων μεταπτυχιακών φοιτητών (για σπουδές στο εξωτερικό ή την Ελλάδα) και νεαρών επαγγελματιών (που αναζητούν καλύτερες θέσεις εργασίας). Ειδικότητα στην προετοιμασία για το Writing Task 1 (Summary). Oι μαθητές μου πάντοτε βαθμολογούνται με σκόρ 7.0 και άνω.

•    Εκπαίδευση στις τεχνικές ταχείας ανάγνωσης και κατανόησης ακαδημαϊκών κειμένων. Διδασκαλία τεχνικών “χτισίματος” προχωρημένου λεξιλογίου για χρήση σε ακαδημαϊκό περιβάλλον. Διδασκαλία τεχνικών περίληψης κειμένου.

•    Μαθήματα προφορικών υψηλού επιπέδου με θεματολογία από διάφορα γνωστικά πεδία.

•    22 έτη πιστοποιημένης διδακτικής εμπειρίας σε τάξεις φροντιστηρίων Ξένων Γλωσσών.

•    Επί 5 έτη (2014-2019) καθηγητής μεγάλης αλυσίδας φροντιστηρίων Ξένων Γλωσσών που ειδικεύεται στους ενήλικες. Επί 2 έτη (2017-2019) Βοηθός Διευθυντής Σπουδών και Επιθεωρητής Εκπαιδευτηρίων της ίδιας αλυσίδας.

•    Μεγάλη ευχέρεια στην χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή για την παράδοση μαθημάτων online: εμπειρία σε διαδικτυακά μαθήματα από το 2016.

•    Εξ αποστάσεως τεχνική υποστήριξη προς τους μαθητές που «φοβούνται» τους υπολογιστές και την τεχνολογία γενικότερα.

•    Πριν την έναρξη των μαθημάτων, ακριβής σκιαγράφηση του προφίλ του υποψηφίου μαθητή με λεπτομερή συνέντευξη.

•    Πριν την έναρξη των μαθημάτων, αξιόπιστη αξιολόγηση του επιπέδου των Αγγλικών του υποψηφίου μαθητή με σειρά απλών διαγνωστικών τεστ πολλαπλής επιλογής (τύπου ABCD).

 

•    Eιδική βιβλιογραφία για ενήλικες σπουδαστές που δεν έχουν κάνει ποτέ μαθήματα Αγγλικών ή έχουν διακόψει τις σπουδές τους για πολλά χρόνια (“false beginners”). Μέριμνα ώστε ο ενήλικας σπουδαστής να αποκτήσει εμπιστοσύνη στις ικανότητές του.

•    «Πτυχίο σε ντε-τε» για αυτούς που επείγονται για την σπουδαστική ή επαγγελματική αποκατάστασή τους ή «μαθήματα στο ρυθμό του μαθητή» για άτομα που επιλέγουν να παρακουθήσουν μαθήματα Αγγλικών για την προσωπική τους καλλιέργεια.

•    Μεγάλη εμπειρία σε μια ευρεία γκάμα πτυχίων (ακριβέστερα: «πιστοποιητικών» / certificates), από τα πιο απαιτητικά (π.χ. Cambridge), για τους υποψήφιους με μεγάλη ευχέρεια και αυτοπεποίθηση, μέχρι τα περισσότερα «φιλικά» προς τον υποψήφιο (π.χ. LRN), για όσους στοχεύουν κυρίως στο «να πάρουν ένα χαρτί» αναγνωρισμένο από τον ΑΣΕΠ. Φυσικά, πολυετής εμπειρία στα πολύ δημοφιλή  (π.χ. Michigan) «ενδιάμεσης δυσκολίας» πιστοποιητικά.

•    Ειδικότητα στην βαθιά κατανόηση εκ μέρους του μαθητή των στοιχειωδών της Αγγλικής γραμματικής.

•    Ειδικότητα στην αποκωδικοποίηση των «Χρόνων» των ρημάτων (verb “Tenses”) και κατανόησή τους από τον μαθητή μιά για πάντα με χρήση απλών γραμμικών σχημάτων.

•    Πρακτική εξάσκηση στην Ρυθμική Ανάγνωση για να καταλάβει ο μαθητής τί διαβάζει («δέσιμο» μεταξύ γραμμάτων-ήχων-συντακτικού-σημασίας).

•    Ειδική εκπαίδευση στην συλλογή και μετάφραση τεχνικών όρων (ορολογίας) διαφόρων γνωστικών αντικειμένων.

•    Ειδική εκπαίδευση στην αποτελεσματική χρήση δωρεάν ηλεκτρονικών λεξικών και άλλων πιστοποιημένων διαδικτυακών πόρων (online English language corpora / ηλεκτρονικών σωμάτων κειμένων) στο διαδίκτυο.

•    Τεχνικές ικανοποιητικής κατα προσέγγιση ερμηνείας σε πραγματικό χρόνο των άγνωστων λέξεων που ο μαθητής πάντοτε θα συναντά μέσα στα κείμενα που διαβάζει.

•    Ειδικότητα στην αποκωδικοποίηση των «μυστηριωδών» phrasal verbs και ομαδοποίησή τους μέσω των προθέσεών τους.

•    Ικανότητα εκμάθησης τεχνικών για την ανεύρεση φυσικών τρόπων γραπτής έκφρασης με την βοήθεια δωρεάν πιστοποιημένων διαδικτυακών πόρων (online English language corpora): ποτέ ξανά «μαργαριτάρια» στις εκθέσεις και στον γραπτό σας λόγο γενικότερα.

Σεμινάρια - Επιμόρφωση

The British Council Language Centre (Athens).
•    Principles and Methods of Teaching English as a Foreign Language. 
Course of Training, including Formally Assessed Teaching Practice Sessions (Course Duration: 100 hours). Grade: A.

UNICERT College
•    “Learning Difficulties and Foreign Language Education”
Webinars day on the basics of Learning Difficulties, Behaviour Disorders and modern approaches to teaching children with learning difficulties. 
Instructors: Fotis Papanastasiou, Agapi Dendaki.


 

Δημοσιεύσεις:

 

Efthimiou, Ε., Fotinea, S.-E., Dimou, A.-L., Kalimeris, C., “Towards decoding Classifier function in GSL”. Proceedings of the 4th Workshop on the Representation and Processing of Sign Languages: Corpora and Sign Language Technologies, Language Resources and Evaluation Conference, LREC2010, May 17-23, 2010, Valetta, Malta, ISBN 2-9517408-6-7, pp. 76-79.

http://www.lrec-conf.org/proceedings/lrec2010/index.html

 

Kalimeris, C. and Bakamidis, S., “MORPHEMIA: A Semi-supervised Algorithm for the Segmentation of Modern Greek Words into Morphemes”. Proceedings of the 2nd ISCA Tutorial and Research Workshop on Experimental Linguistics 2008, ExLing2008, August 25-27, 2008, Athens, Greece, ISBN: 978-960-466-020-9, pp. 117-120. (see link below, .pdf file page 126)

https://www.isca-archive.org/exling_2008/kalimeris08_exling.pdf

 

Kalimeris, C. and Bakamidis, S., “Minimal Pairs and Functional Loads of Sound Contrasts Obtained from a List of Modern Greek Words”. Proceedings of the 8th Annual Conference of the International Speech Communication Association, Interspeech2007, August 27-31, 2007, Antwerp, Belgium, ISSN 1990-9772, pp. 998-1001.

https://www.isca-archive.org/interspeech_2007/kalimeris07_interspeech.pdf

 

Kalimeris, C., Mikros, G. and Bakamidis, S., “Assimilation and Deletion Phenomena Involving Word-Final /n/ and Word-Initial /p, t, k/ in Modern Greek: a Codification of the Observed Variation Intended for Use in TTS Synthesis”. Proceedings of the 9th European Conference on Speech Communication and Technology, Interspeech2005 – Eurospeech, September 4-8, 2005, Lisbon, Portugal, ISSN 1018-4074, pp. 2941-2944.

https://www.isca-archive.org/interspeech_2005/kalimeris05_interspeech.pdf

Αξιολογήσεις μαθητών:

Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό