Ουσταμπασίδης Γιάννης – Φιλολογικά

Βασικός Τίτλος Σπουδών

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Τμήμα Κλασικής Φιλολογίας

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Φιλολογικών

Είμαι φιλόλογος με πολυετή διδακτική πείρα σε φροντιστήρια, ιδιαίτερα και δημόσια εκπαίδευση. Προετοιμάζω μαθητές Β + Γ Γενικού Λυκείου και  ΕΠΑΛ  για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις  και μαθητές Γυμνασίου + Α Λυκείου στα φιλολογικά μαθήματα. 

Έχω εργαστεί ως εισηγητής θεμάτων Έκθεσης στις Πανελλήνιες εξετάσεις, βαθμολογητής και αναβαθμολογητής γραπτών Πανελληνίων, γνωρίζω σε βάθος τη δομή και τη φιλοσοφία των εξετάσεων και μπορώ να καθοδηγήσω τους μαθητές στην επιτυχία.

Η διδασκαλία σε μαθητές Γυμνασίου και Α Λυκείου επιτυγχάνει την άμεση μαθησιακή  πρόοδο και αυτοπεποίθησή τους στα φιλολογικά μαθήματα. 

Τι προσφέρω

• Προετοιμασία Πανελληνίων: 

α. Έκθεση (ΓΕΛ/ΕΠΑΛ)

β. Αρχαία Ελληνικά Προσανατολισμού

γ. Ιστορία Προσανατολισμού
 

• Μαθήματα Γυμνασίου και Α’ Λυκείου:

  Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία: Ο μαθητής/η μαθήτρια διδάσκεται πώς να ξεπεράσει τη δυσκολία στην παραγωγή λόγου, να εμπλουτίσει τις γνώσεις του στη θεματολογία των Εκθέσεων και τις ασκήσεις, να αποκτήσει πλούσιο λεξιλόγιο και την ικανότητα  να ανταποκρίνεται το γραπτό του στα ζητούμενα  των κριτηρίων Νεοελληνικής Γλώσσας.  

 Αρχαία Ελληνικά:

• Εξατομικευμένη διδασκαλία προσαρμοσμένη στις ανάγκες κάθε μαθητή.
• Συστηματική παρακολούθηση της μαθησιακής πορείας μέσω τεστ και διαγωνισμάτων.

Γιατί να με επιλέξετε

• Ευχάριστο και δημιουργικό μάθημα, με σαφήνεια και άριστη μεταδοτικότητα.
• Άμεσος εντοπισμός και αντιμετώπιση των αδυναμιών των μαθητών.
• Αισθητή βελτίωση του γραπτού λόγου και μείωση δυσκολιών στην παραγωγή λόγου.
• Έμφαση στη διόρθωση των γραπτών.
• Ευρεία διδακτική γνώση και εμπειρία ως δάσκαλος, βαθμολογητής, αναβαθμολογητής και εισηγητής. θεμάτων Πανελληνίων

Επικοινωνήστε μαζί μου για να συζητήσουμε τις εκπαιδευτικές ανάγκες του μαθητή σας και να σχεδιάσουμε ένα πρόγραμμα που να ανταποκρίνεται αποτελεσματικά σε αυτές.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ – ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ- ΣΥΝΕΔΡΙΑ

. Ως εισηγητής : Διδακτική Νεοελληνικής Γλώσσας σε επιμορφωτικό σεμινάριο φιλολόγων. Λεπτομέρειες στον διαδικτυακό τόπο                                                                                                     https://users.sch.gr/symfo/syner/e.gu.dokimi-didaskalias.pdf 

. Διδασκαλία και αξιολόγηση των Νέων Ελληνικών, των Αρχαίων Ελληνικών και της Ιστορίας στη Γ Λυκείου. (Εκπαιδευτήρια Αυγουλέα – Λιναρδάτου, 2019).

. Αναπροσανατολισμός διδακτικού και αξιολογικού πλαισίου στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία της Γ’ Τάξης Γενικού Λυκείου.  (Πανελλήνια Παιδαγωγική Εταιρεία, 2019) 

. Ιστορία Θεωρητικής Κατεύθυνσης ( 2ο Πειραματικό Ενιαίο Λύκειο Α’ Αθήνας,2010 ).

. Διδακτική της Ιστορίας στη Γ’ Τάξη Γενικού Λυκείου                ( 16ο Ενιαίο Λύκειο Αθήνας, 2004 )

. Διαπολιτισμική Εκπαίδευση- Ελληνικά ως Δεύτερη ή Ξένη     Γλώσσα ( 5ο Διεθνές Συνέδριο Πανεπιστημίου Πατρών, 2002)

. Επιμόρφωση στην Παιδαγωγική Αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση (5ο Ενιαίο Λύκειο Ζωγράφου,    2001-2002 )

. Η διδακτική της Νεοελληνικής Γλώσσας ( Κέντρο Φιλολογικών Σπουδών των Εκπαιδευτηρίων Ζηρίδη, από 8     Νοεμβρίου έως 20 Δεκεμβρίου 1999)

. Ελληνική Γλώσσα, σε 10 ενότητες/επιμορφωτικές συναντήσεις ( Κέντρο Πανεπιστημιακών Σπουδών, Πνευματικό Κέντρο Δήμου Αθηναίων,1987-1988)

. Νεοελληνική Λογοτεχνία, σε 10 ενότητες/επιμορφωτικές συναντήσεις ( Κέντρο Πανεπιστημιακών Σπουδών, Πνευματικό Κέντρο Δήμου Αθηναίων,1988) 

.Ιστορία του Νεοελληνικού Κράτους σε 10 ενότητες/επιμορφωτικές συναντήσεις ( Κέντρο Πανεπιστημιακών Σπουδών, Πνευματικό Κέντρο Δήμου Αθηναίων,1988) 

.Ελληνική Τέχνη σε 10 ενότητες/επιμορφωτικές συναντήσεις  (Κέντρο Πανεπιστημιακών Σπουδών, Πνευματικό Κέντρο Δήμου Αθηναίων,1988) 

. Επιμορφωτικά/Παιδαγωγικά σεμινάρια, τέσσερα ολοήμερα    ( Πανεπιστήμιο Ντόρτμουντ Δυτικής Γερμανίας, Τμήμα               Γλωσσολογίας,1986-1987)

. Επιμορφωτικό πρόγραμμα για την υποδοχή και τον τρόπο εφαρμογής εκπαιδευτικών αλλαγών 25 ωρών                          (1ο Περιφερειακό Επιμορφωτικό Κέντρο Αθήνας,1997)

. Επιμορφωτικό πρόγραμμα για την υποδοχή και τον τρόπο εφαρμογής εκπαιδευτικών αλλαγών 12 ωρών                          (1ο Περιφερειακό Επιμορφωτικό Κέντρο Αθήνας,1998)

.Επιμορφωτικό πρόγραμμα για την υποδοχή και τον τρόπο εφαρμογής εκπαιδευτικών αλλαγών 20 ωρών                          (1ο Περιφερειακό Επιμορφωτικό Κέντρο Αθήνας,1998)

.Επιμορφωτικό πρόγραμμα για την υποδοχή και τον τρόπο εφαρμογής εκπαιδευτικών αλλαγών 15 ωρών                          (1ο Περιφερειακό Επιμορφωτικό Κέντρο Αθήνας,1998)

Αξιολογήσεις μαθητών: