Γκέτση Γεωργία – Φιλολογικά

Βασικός Τίτλος Σπουδών

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας με κατεύθυνση Ιστορίας

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Φιλολογικών

Πολυετής εμπειρία (12 χρόνια) στην εξατομικευμένη διδασκαλία, η οποία είναι προσαρμοσμένη στις ανάγκες του κάθε μαθητή, προκειμένου να λάβει την κατάλληλη καθοδήγηση και να αξιοποιήσει στο έπακρο τις δυνατότητές του. Παρέχονται προσωπικές σημειώσεις, εκπαιδευτικές ασκήσεις και υποστηρικτικό υλικό τεχνολογικά διαμορφωμένο, τόσο στα δια ζώσης μαθήματα όσο και στα διαδικτυακά.

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις ψυχολογικές ανάγκες του μαθητή, ούσα πιστοποιημένη στην ψυχολογία παιδιών και εφήβων από το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής. 

Εμπειρία και εξειδίκευση λόγω της συνεχούς μου επιμόρφωσης στις εξής μαθησιακές: ΔΕΠΥ, δυσλεξία και δυσορθογραφία.

Προετοιμασία για τις Πανελλαδικές εξετάσεις (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ)

Διδακτική εμπειρία σε φροντιστήρια (Αρειμάνιο και Διακρότημα) και εμπειρία στη διδασκαλία ομάδας μαθητών. 

Επιμέλεια κειμένων σε συνεργασία με εκδοτικό οίκο (Υάδες),  γεγονός το οποίο συνέβαλε στη γλωσσική μου εμβάθυνση.

Διετής εθελοντική διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας σε μετανάστες.

Σεμινάρια - Επιμόρφωση

2024: Σεμινάριο με θέμα: «Η επιστήμη των σχέσεων», διάρκεια 5 ωρών, Ανοιχτό Λαϊκό Πανεπιστήμιο

2022: Σεμινάριο με θέμα: «Διόρθωση κειμένων», διάρκεια 3 μήνες, Ανοιχτή Τέχνη

2022: Σεμινάριο με θέμα: «Θετική Ψυχολογία στην εκπαίδευση: εφαρμογές για μια χαρούμενη τάξη», διάρκεια 4 ωρών, Κέντρο Πρόληψης και Συμβουλευτικής – ΚΕ.ΣΥ.ΘΕ

2022: Σεμινάριο με θέμα: «Κρίσεις πανικού: η μάστιγα της εποχής», διάρκεια 3 ωρών, Κέντρο Πρόληψης και Συμβουλευτικής – ΚΕ.ΣΥ.ΘΕ

2021- 2022: Πρόγραμμα επιμόρφωσης με θέμα: «Προαγωγή ψυχικής υγείας παιδιών και εφήβων», διάρκεια 9 μήνες, Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής. 

2021:Σεμινάριο με θέμα: «Μάθηση: Πώς επιτυγχάνεται και πώς κινητοποιείται», διἀρκεια 1 ώρα, Πανελλήνιο Δίκτυο Καθηγητών. 

2020: Σεμινάριο με θέμα: «Οργάνωση και διεξαγωγή διαδικτυακού μαθήματος, διάρκεια 1 ώρα, Πανελλήνιο Δίκτυο Καθηγητών.

2020: Σεμινάριο με θέμα: «Οι παρουσιάσεις ως εκπαιδευτικό εργαλείο-εισαγωγή στο PowerPoint (για εκπαιδευτικούς), Tech Talent School, 3 Απριλίου 2020, διάρκεια 2 ώρες.

2020: Σεμινάριο με θέμα: «Η διόρθωση των μαθητικών γραπτών στο Λύκειο», διάρκεια 1 ώρα, Πανελλήνιο Δίκτυο Καθηγητών.

2020: Σεμινάριο με θέμα: «Η διόρθωση της έκθεσης ιδεών μέσα από παραδείγματα μαθητικού λόγου», διάρκεια 1 ώρα, Πανελλήνιο Δίκτυο Καθηγητών.

2020: Σεμινάριο με θέμα: «Ειδική Αγωγή», διάρκεια 70 ώρες, Easy Education.

2020: Σεμινάριο με θέμα: «Η διδασκαλία της ιστορίας σήμερα: μέθοδοι, τεχνικές, αρχές και η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης», διάρκεια μία ώρα, Πανελλήνιο Δίκτυο Καθηγητών.

2019: Σεμινάριο με θέμα: «Τι είναι γλώσσα; Από τη νόηση στη φωνή, Mathesis, διάρκεια 6 βδομάδες.

 2018: Διάλεξη του Alfred Vincent με θέμα: «Η εικόνα της αγροτικής κοινωνίας σε κείμενα Κρητικών συγγραφέων (τέλη 14ου – 17ου αιώνα)», Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών, 23 Μαΐου 2018, διάρκεια 3 ώρες.

 2018: Σεμινάριο με θέμα: «Εκπαίδευση, πολιτισμικές επιδράσεις και συγκρότηση ταυτοτήτων στον ελληνοβενετικό κόσμο (13ος-18ος αι.)», Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, διάρκεια 45 ώρες.

 2017: Σεμινάριο με θέμα: «Αρχαία ελληνική Φιλοσοφία: Από τον Θαλή στον Αριστοτέλη», Mathesis, διάρκεια 6 βδομάδες.

2015: Διαλέξεις της Μαρίας Ευθυμίου με θέμα: «Παγκόσμια Ιστορία», Δήμος Παπάγου- Χολαργού, διάρκεια 70 ώρες.

2014: Σεμινάριο με θέμα: «Ιστορία της Υγείας», Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, διάρκεια 45 ώρες.

Δημοσιεύσεις:

Εκπόνηση δύο επιστημονικών μελετών με τίτλο «Ο Ερωτόκριτος και το ιδεολογικό του υπόβαθρο» και «Η φυματίωση στην ελληνική λογοτεχνία».

Αξιολογήσεις μαθητών: