Πανελλήνιο
Δίκτυο Καθηγητών
Περιοχή κατοικίας: Αίγινα
Online μαθήματα: Ναι
Εξυπηρετεί τις περιοχές: Αίγινα,
Αναλαμβάνει:
Παιδιά Φοιτητές Ενήλικες
Μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
Διαθεσιμότητα
Δ
Τ
Τ
Π
Π
Σ
Κ
Πράσινο: διαθέσιμος - Γκρι: όχι διαθέσιμος
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Εχω 20ετή πείρα στη διδασκαλία, πρώτα σε φροντιστήρια αγγλικών στην Αττική, ύστερα σε ιδιαίτερα μαθήματα με παιδιά, φοιτητές και ενήλικες με εξαιρετική επιτυχία σε διπλωματα Cambridge, Michigan, LRN, IELTS και με μεγάλη πείρα στη δημόσια εκπαίδευση. Εχω μεταδοτικότητα και με τον τρόπο μου βοηθάω τους μαθητές μου να αγαπήσουν το μάθημα των αγγλικών καθώς είναι ένα απαραίτητο εφόδιο για τη ζωή τους. Εστιάζω σε ενήλικες μαθητές οι οποίοι ενδιαφέρονται να αποκτήσουν ένα πτυχίο για την εργασία τους ή για εργασία στο εξωτερικό. Φυσικά αναλαμβάνω και μαθητές που ενδιαφέρονται για πτυχία ή προετοιμάζονται για το Ειδικό Μαθημα των Αγγλικών στις Πανελλήνιες. Εξειδικεύομαι στην προετοιμασία για την πιστοποίηση IELTS.
Στα μαθήματά μου χρησιμοποιώ τις σημειώσεις μου οι οποίες είναι σύντομες και περιεκτικές για να βοηθώ αποτελεσματικά τους μαθητές μου. Επιλέγω σύγχρονα βιβλία εκδόσεων έως δύο ετών και ανανεώνω συνεχώς το υλικό μου ώστε να συνάδει με τις ανάγκες των πτυχίων.
Από νωρίς βλέπω τις ανάγκες του μαθητή και προτείνω το κατάλληλο πτυχίο που θα είναι βατό για τον/την ίδιο/α. Με βάση αυτό επιλέγω και τα κατάλληλα βιβλία.
Επιμορφωτικό Πρόγραμμα σε Μαθησιακές δυσκολίες – Δυσλεξία και κατάρτιση προγραμμάτων παρέμβασης (ΕΚΠΑ) (2005)
Επιμορφωτικό Πρόγραμμα Βελτιστοποίησης της Παιδαγωγικής Σχέσης (ΕΚΠΑ) (2005)
Επιμορφωτικό Πρόγραμμα σε Δραστηριότητες Διαπολιτισμικής Εκπαιδευσης (ΕΚΠΑ) (2005)
Επιμορφωτικό Σεμινάριο “ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ (SPSS)” Εργαστήριο Πειραματικής Παιδαγωγικής (ΕΚΠΑ) (2016)
Επιμορφωτικό Πρόγραμμα Εκφοβισμού (ΑΣΠΑΙΤΕ) Εργασία (2015): Θεωρητική Προσέγγιση του Εκφοβισμού / Μια ιστορία εκφοβισμού σε μορφή comics
Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη: Ηλεκτρονική διοικητική διαχείρηση και οργάνωση σχολικών μονάδων (ΚΕΔΙΒΙΜ) (2021-2021)
Γιαννοπούλου, Π. (2016) Relating Musical Intelligence to Empathy and Aggression in Adolescence, Μακρή-Μπότσαρη, Ε. & Race, R. (Επ.), Συλλογικός Τόμος Πρακτικών για το Επιστημονικό Συνέδριο ‘Ορίζουσες και Προοπτικές της Εκπαίδευσης’ (67-76). Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε, Αθήνα – Roehampton University, London.
CambridgeESBIELTSLRNMichiganTOEICΕιδικό Μάθημα Πανελληνίων
Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό
×