Αντωνία Αριστοδήμου – Αγγλικά

---

---

Βασικός Τίτλος Σπουδών

Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Τμήμα Ιστορίας και Εθνολογίας - Proficiency

Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών

Σπουδές στην Εκπαίδευση, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Αγγλικών

Kατά τη διάρκεια των προπτυχιακών μου σπουδών στο Τμήμα Ιστορίας και Εθνολογίας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης και των μεταπτυχιακών μου σπουδών στη Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου εκπαιδεύτηκα στη γλωσσική εκπαίδευση, τη γλωσσική ανθρωπολογία, την εφαρμοσμένη γλωσσολογία, την κοινωνιογλωσσολογία, την αναπτυξιακή ψυχολογία, την πολιτισμική και κοινωνική διαφορετικότητα στην εκπαίδευση και την εκπαιδευτική έρευνα μεταξύ άλλων. Επιπλέον, εκπαιδεύτηκα στην επαγγελματική μετάφραση στη Σχολή Επαγγελματικών Γλωσσολογικών Σπουδών «Γλωσσολογία», αποκτώντας την επαγγελματική πιστοποίηση «Diploma in Translation» (Level 7) από το Chartered Institute of Linguists του Ηνωμένου Βασιλείου, καθώς και στον υποτιτλισμό στο Κέντρο Εκπαίδευσης Μεταφραστών «metaΙφραση». Παρακολουθώ διαρκώς σεμινάρια επαγγελματικής επιμόρφωσης, ώστε να ενημερώνομαι για τα νέα δεδομένα στις γλωσσικές επιστήμες.

Είμαι κάτοχος της Άδειας Διδασκαλίας της Αγγλική Γλώσσας και της Άδειας Διδασκαλίας της Ειδικότητας ΠΕ02 – Φιλολόγων από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων. Εργάζομαι περισσότερα από 20 έτη ως καθηγήτρια της αγγλικής γλώσσας σε Κέντρα Ξένων Γλωσσών και είμαι εξετάστρια προφορικών σε εξετάσεις πιστοποίησης της αγγλικής γλώσσας. Παράλληλα, ασχολούμαι επαγγελματικά με τη μετάφραση, τον υποτιτλισμό και την επιμέλεια κειμένων και παιδικών παραμυθιών.

Οι μαθητές μου αποτελούν προτεραιότητά μου και αντιμετωπίζω τις ανάγκες τους με σεβασμό και υπευθυνότητα. Στόχος μου είναι η προσαρμογή της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε κάθε μαθητή εξατομικευμένα και η διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας και κουλτούρας μέσα σε ένα ευχάριστο μαθησιακό περιβάλλον.

Σεμινάρια - Επιμόρφωση

Ενδεικτική Αναφορά:

• 2020: «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη μεθοδολογία της εκπαίδευσης από απόσταση», Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο
• 2020: “Teaching Junior and Senior Classes Online”, Burlington Books
• 2019: Σεμινάριο εκπαιδευτικής ρομποτικής «Lego Education WeDo 2.0»,  Lego Education Academy Training
• 2014: «Ο υποτιτλισμός ως εργαλείο εκμάθησης ξένων γλωσσών», Δρ Κατερίνα Γουλέτη
• 2012: «Η ανθεκτικότητα στα παιδιά. Ο ρόλος του σχολείου και του εκπαιδευτικού», Δρ Ελένη Λιβανίου
• 2011: “Teaching Teenagers: What Matters in the EFL Classroom of the Future”, Judy Copage
• 2008: «Ψυχοσυναισθηματική κατάσταση του μαθητή και γνωστική εξέλιξη. Αντιμετώπιση προβληματικής συμπεριφοράς μέσα στην τάξη», Δρ Ελένη Λιβανίου
• 2008: “Learning with Harry Potter”, Dr Linda Manney, American College of Thessaloniki
• 2008: “Developing Writing Skills”, Cliff Parry, Cambridge ESOL Team Leader, British Council
• 2008: “Teaching English Effectively and Preparing Students for All Exams”, British Council
• 2008: «Μαθησιακές δυσκολίες και ξένες γλώσσες», Δρ Ευφρ. Καλύβα, Επίκουρη Καθηγήτρια Ψυχολογίας
• 2008: «Η επίδραση των νέων τεχνολογιών στην εκμάθηση νέων γλωσσών», Δρ Μαν. Τζαγκαράκης
• 2007: “Content and Language Integrated Learning (CLIL)”, Steve Darn, Izmir University of Economics
• 2007: “Raising Social Awareness in the Classroom”, Chrissie Taylor, MSc, Dip. TEFL
• 2007: “Getting Students’ Attention in Classes with Discipline Problems”, Dr Luke Prodromou
• 2006: «Δυσλεξία, μαθησιακές δυσκολίες, διάσπαση προσοχής», Καθηγητής Γεώργιος Θ. Παυλίδης
• 2005: “Using Songs in the EFL Classroom”, Jay Schwartz

 

 

Δημοσιεύσεις:

MSc Thesis: https://apothesis.eap.gr/archive/item/155363
 

Συγγραφικό έργο: http://www.saitapublications.gr/2014/03/ebook.83.html

Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό