Σοφία Καναούτη – Φιλολογικά

---

---

Βασικός Τίτλος Σπουδών

University of Wales, Cardiff, διδακτορικό στη διδασκαλία αγγλικής και ελληνικής λογοτεχνίας

Τμήμα Επικοινωνίας και Πολιτισμού

Διδακτορικός Τίτλος Σπουδών

Literary Reading as Socio-political Practice

Διδακτική Πείρα στα Ιδιαίτερα Μαθήματα Φιλολογικών

Διδάσκω ελληνική και αγγλική φιλολογία, IB, με πιστοποιημένα μαθησιακά αποτελέσματα. Έχω διδακτική πείρα είκοσι ετών, διδάσκω φοιτητές, παιδιά δημοτικού, γυμνασίου, λυκείου – αγγλικά και ελληνικά σε παιδιά και ενήλικες. Μπορώ να μεταβώ σε περιοχές όλης της Αθήνας, κατόπιν συνεννόησης.

Διδάσκω 

1. Ελληνικά φιλολογικά μαθήματα, όλα τα επίπεδα

     2. Αγγλικά και αγγλική φιλολογία ( Young Learners, TOEFL, Proficiency, όλα τα πτυχία και όλα τα επίπεδα)

     3. International Baccalaureate (Language A: Literature,   Language A: Language and Literature, και Literature and Performance – [ανάλυση κειμένου, έκθεση, προφορική συγκριτική ανάλυση] )

Το υλικό της διδασκαλίας μπορεί να είναι αν επιλέξετε δικό μου, με βιβλία σε pdf, με ασκήσεις, επαναλήψεις, βιβλία και εφαρμογές, ή αν επιλέξετε μπορείτε οι ίδιοι να αγοράσετε (από βιβλιοπωλείο, όποιο θέλετε)  βιβλία σε φυσική μορφή. 

 

 

Δημοσιεύσεις:

ενδεικτικές δημοσιεύσεις:

(6) ‘Feminism and emotion in female heterosexual desire: media stories, engaging stories’ (2026) (στα αγγλικά, μεταφρασμένο στα Πορτογαλικά για την έκδοση), στο Eroticism, Feminism, and empowerment (Erotismo, Feminismo e Empoderamento), επιμ. Lily Martinez, University of Brazilia, 

(7000 λέξεις).

(5) «Μια Ιερή Ιεροσυλία: Η Αλήθεια και η Επιθυμία ως Πολιτική Παιδεία στο Έργο του Εμπειρίκου». Στο περιοδικό Οδός Πανός Τεύχος – αφιέρωμα στον Ανδρέα Εμπειρίκο, επιμέλεια Ασημίνα Χασάνδρα, έτος 33ο, Τεύχος 164, Αθήνα, Οκτώβριος – Δεκέμβριος 2014, σσ. 34-41

(4) ‘O  τουρισμός  της  φωτογραφίας: μνημεία χωρίς μνήμη  στο Instagram’,

Kaboom,4, Μάιος 2018, σσ. 49-64. (5.000 λέξεις)

(3) ‘Η νέα κουλτούρα των μέσων κοινωνικής δικτύωσης: οι επιδράσεις στον εαυτό και το αμερικανικό παράδειγμα της πολιτιστικής τους επιρροής’, Kaboom 5, 2018, σσ. 137-158 (5.500 λέξεις).

(2) The Social Value of Literary Reading: Reading as Socio-political Practice, Διδακτορική Διατριβή, δημοσιευμένη online στο αποθετήριο του University of Wales, Cardiff,2006, ORCA, https://orca.cardiff.ac.uk/id/eprint/54261/3/U584063-%20DEC%20PAGE%20REMOVED.pdf

1. Όταν η Τηλεόραση βρίσκεται σε αντιπαράθεση με το βιβλίο: η θέση της τηλεθέασης σε σχέση με την ανάγνωση λογοτεχνίας στην κουλτούρα των νέων στην Ελλάδα σήμερα. Αναφορά (report) / μονογραφία, Υπουργείο Παιδείας, Εθνικό Κέντρο Βιβλίου, Αθήνα 1996.

 

Επικοινωνήστε με τον εκπαιδευτικό